A study is presented of the skills that primary pre-service teachers (PPTs) have in completing
the planning of a scientific inquiry on the basis of a guiding script. The sample comprised 66 …

Purpose Scientific inquiry is a leading methodology that promotes science process skills to
acquire scientific knowledge. There is evidence that primary school teachers have difficulties …

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura de natureza qualitativa, de produções
acadêmico-científicas relacionadas às estratégias didáticas de Resolução de Problemas …

Este artículo presenta una sistematización conceptual tomando aportes teóricos,
definiciones y clasificaciones realizadas en el campo de la didáctica de las ciencias …

Este trabajo presenta una propuesta didáctica constructivista, basada en la realización de
laboratorios experimentales para la unidad de física de fluidos, que fue diseñada por …

Se presenta una secuencia didáctica formada por tres trabajos prácticos de laboratorio en
formato de indagación. En cada uno de los trabajos prácticos, se ha incrementado el grado …

En este artículo se presentan los resultados de investigación de una experiencia formativa a
futuros profesores de ciencias naturales. El objetivo fue contribuir a la formación docente …

This article presents a qualitative descriptive-interpretive study about the abilities of pre-
service primary science teachers (PPTs) to solve a measurement problem put to them as an …

Buscam-se objetivos variados com as atividades desenvolvidas no laboratório escolar de
Física. Entre as várias propostas para esse ambiente de aprendizagem estão aquelas que o …

Presentamos una estrategia de innovación educativa consistente en la implementación de
un proyecto de investigación virtual en biología. En la educación universitaria presencial …