[PDF][PDF] 4+ 4+ 4 Eğitim Sisteminin Okul Paydaşlarına Olumlu ve Olumsuz Etkilerinin Yönetici Görüşlerine Göre İncelenmesi Analysis of the “4+ 4+ 4” Education System's …
Özet Bu araştırmanın amacı 2013-2014 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan yeni
eğitim sisteminin öğrencilere, velilere, öğretmenlere ve yöneticilere olumlu ve olumsuz …
eğitim sisteminin öğrencilere, velilere, öğretmenlere ve yöneticilere olumlu ve olumsuz …
Pros and Cons: Compulsory 12 year education reform in Turkey
B Kasa, Y Ersoz - South African Journal of Education, 2016 - journals.co.za
Turkey has undergone two significant education reforms in the last two decades. In 1997,
the compulsory education period was increased from five years to eight years with the …
the compulsory education period was increased from five years to eight years with the …
Postmodern felsefe ışığında Türk eğitim sistemi sorunlarının değerlendirilmesi
H Kizilkaya - 2014 - acikbilim.yok.gov.tr
ÖZETPOSTMODERN FELSEFE IŞIĞINDA TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ SORUNLARININ
DEĞERLENDİRİLMESİHasan KIZILKAYAAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİSOSYAL …
DEĞERLENDİRİLMESİHasan KIZILKAYAAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİSOSYAL …
Türkiye'de ilkokula başlama yaşınınbeş yaşa indirilmesinineğitim politikaları açısından değerlendirilmesi
S Kartal - Mülkiye Dergisi, 2013 - dergipark.org.tr
kurgulandığı belirtilmiştir. ODTÜ Eğitim Fakültesi ise buna karşıt olarak dünyadaki ülkelerin
büyük çoğunluğunda çocukların ilköğretime 6 yaşında, İskandinav ülkelerinde, 7 yaşında …
büyük çoğunluğunda çocukların ilköğretime 6 yaşında, İskandinav ülkelerinde, 7 yaşında …
İlköğretim öğretmenlerinin ve yöneticilerinin 4-4-4 eğitim sisteminin uygulama sürecine ilişkin görüşleri
H Ercan - 2016 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı birçok yönüyle eleştirilen 4-4-4 eğitim sistemine ilişkin Tokat il
merkezinde görevli ilköğretim öğretmenlerinin ve yöneticilerin görüşlerine başvurarak bu …
merkezinde görevli ilköğretim öğretmenlerinin ve yöneticilerin görüşlerine başvurarak bu …
Experiences of education policy actors in relation to the role of the National Education Council in the process of policy-making
SK Kaşikci - 2016 - search.proquest.com
The purpose of this study is to examine how the National Education Council's (NEC)
participants experience the role of the NEC in the process of educational policy-making by …
participants experience the role of the NEC in the process of educational policy-making by …
Analysis of The" 4+ 4+ 4" Education System's Positive and Negative Effects on the School Partners According to the Opinions of Administrator
The purpose of this research is to describe the positive and negative effects of the new
educational system, put into practice on 2013-2014 school year, on students, parents …
educational system, put into practice on 2013-2014 school year, on students, parents …
Türkiye'de eğitim ve gelir dağılımı ilişkisi
B Köseoğulları - 2021 - gcris.pau.edu.tr
Çalışmamızın amacı Türkiye'de eğitimin gelir dağılımına olan etkisini araştırmaktır. Türkiye
gibi gelişmekte olan ülkelerde gelir dağılımında önemli problemler vardır ve hükümetler bu …
gibi gelişmekte olan ülkelerde gelir dağılımında önemli problemler vardır ve hükümetler bu …
TÜRKİYE'DE SEKİZ YILLIK KESİNTİSİZ İLKÖĞRETİM KURUMUNDAN İLKOKUL VE ORTAOKUL ŞEKLİNDE 4+ 4+ 4 UYGULAMASINA GEÇİŞ SÜRECİNDE …
Y Kaştan, Y Kaştan - Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Bu araştırma ile Türkiye'de Sekiz Yıllık Kesintisiz İlköğretim Kurumundan İlkokul ve Ortaokul
Şeklinde 4+ 4 Uygulamasına Geçiş Sürecinde Yaşanan Sorunlar Ve Çözümlerine İlişkin …
Şeklinde 4+ 4 Uygulamasına Geçiş Sürecinde Yaşanan Sorunlar Ve Çözümlerine İlişkin …
Platon ve Fârâbîde eğitim
E Çakir - acikbilim.yok.gov.tr
PLATON VE FÂRÂBÎ'DE EĞİTİMÖZETBu çalışmamızın amacı, Platon ve Fârâbî'nin eğitimle
ilgili görüşlerini inceleyip aralarındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktır. Bu bakımdan …
ilgili görüşlerini inceleyip aralarındaki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymaktır. Bu bakımdan …