Are fashion majors ready for the era of data science? A study on the fashion undergraduate curriculums in US institutions

L Merryman, S Lu - … Journal of Fashion Design, Technology and …, 2021 - Taylor & Francis
As the fashion industry is becoming ever more data-driven, this study intends to understand
whether the current fashion curriculums in US education institutions have sufficiently …

The gap between degree outcomes and employability skills.

PAM Bremner - 2018 - rgu-repository.worktribe.com
This research aims to highlight, via the use of qualitative and quantitative methods, a
possible mismatch between a degree learning outcomes and employability skills. By use of …

[HTML][HTML] Validación y aseguramiento del perfil de egreso de las carreras en Chile: La perspectiva de los directores de Psicología y Pedagogía en Educación Básica

O Espinoza, L Sandoval, LE González… - Revista de la …, 2020 - scielo.org.mx
El propósito del estudio es analizar el diseño, validación y verificación del cumplimiento del
perfil de egreso en las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Psicología de tres …

Validation and assurance of the graduation profile of careers in Chile: The perspective of the directors of Psychology and Teaching Programs

O Espinoza, L Sandoval, LE González… - Revista de la …, 2020 - scielo.org.mx
ESPINOZA, Oscar et al. Validation and assurance of the graduation profile of careers in
Chile: The perspective of the directors of Psychology and Teaching Programs. Rev. educ …

Sucesso académico e bem-estar subjetivo na transição do ensino superior para o mundo do trabalho

FES Mossini - 2020 - estudogeral.uc.pt
Este trabalho pretende dar um contributo na compreensão da importância da perceção do
sucesso académico e do bem-estar subjetivo dos alunos na transição do Ensino Superior …

Sucesso Académico e Bem-Estar Subjetivo na Transição do Ensino Superior Para o Mundo do Trabalho

FE de Souza Mossini - 2019 - search.proquest.com
Este trabalho pretende dar um contributo na compreensão da importância da perceção do
sucesso académico e do bem-estar subjetivo dos alunos na transição do Ensino Superior …