Este artigo pretende mostrar como é importante incluir na reflexão sobre a sobredotação a
dimensão emocional. Numa primeira parte problematiza-se a relação entre emoção e …

São exemplificadas duas experiências artísticas com crianças e adolescentes em contextos
de educação não formal que permitiram o desenvolvimento de competências críticas a …

As emoções são frequentemente entendidas como fazendo parte da experiência
quotidiana, uma vez que são indissociáveis do processamento cognitivo. Nos últimos anos …

O presente trabalho tem como temática a relação entre a capacidade de resolução de
problemas e o sucesso escolar. Cremos que estes são temas aos quais a Psicologia e …

A história educacional brasileira, no que diz respeito ao reconhecimento e atendimento das
necessidades educacionais dos indivíduos com altas habilidades/superdotação, é marcada …

O interesse à volta do tema da sobredotação tem aumentado, tanto por parte da
comunidade científica como por parte da sociedade. Todavia, perante a ideia de uma …