Pero…¿ A qué nos referimos realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas
Es fundamental reflexionar sobre los fines y posibilidades del uso de la evaluación
formativa y compartida (EFyC) en los contextos educativos. Si bien la literatura acerca de …
formativa y compartida (EFyC) en los contextos educativos. Si bien la literatura acerca de …
Impact of generic or transversal competences on the performance of specialists in physical education and sports sciences: A systematic review
R Ojeda-Nahuelcura, B Carter-Thuillier… - Journal of Hospitality …, 2023 - Elsevier
The aim of this study was to analyse recent scientific production (period 2015–2021) on the
impact of generic competences on the professional performance of specialists in Physical …
impact of generic competences on the professional performance of specialists in Physical …
[HTML][HTML] Los proyectos de aprendizaje tutorado y la evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria española
M Molina Soria, C Pascual Arias… - Perfiles educativos, 2022 - scielo.org.mx
La finalidad de este estudio es conocer y comparar los resultados de la puesta en práctica
de un sistema de evaluación formativa y compartida en la actividad de aprendizaje …
de un sistema de evaluación formativa y compartida en la actividad de aprendizaje …
Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education
JL Aparicio-Herguedas, J Rodríguez-Medina… - Sustainability, 2020 - mdpi.com
This paper assessed the impact of two teacher training degrees in Physical Education, one
focusing on primary school teaching and the other one concerning secondary school …
focusing on primary school teaching and the other one concerning secondary school …
[PDF][PDF] Análisis de las competencias genéricas en los Grados de Maestro: un estudio desde la perspectiva del alumnado de la Universidad de Girona
J Puiggali, M Tesouro, N Felip - RELIEVE. Revista Electrónica de …, 2023 - redalyc.org
El presente estudio pretende conocer el grado en que se trabajan las competencias
docentes genéricas (instrumentales, interpersonales y sistémicas) en los Grados de …
docentes genéricas (instrumentales, interpersonales y sistémicas) en los Grados de …
Evaluación formativa con los estudiantes en prácticas, para reducir la brecha teoría-práctica en la formación inicial del profesorado
Entre los docentes en formación inicial, hoy en día existe una apreciación generalizada
respecto a que hay una brecha demasiado amplia entre los conocimientos teóricos que se …
respecto a que hay una brecha demasiado amplia entre los conocimientos teóricos que se …
Análisis de la Percepción del Alumnado sobre su Aprendizaje en Sistemas de Evaluación Compartida.
M Molina Soria, C Pascual-Arias… - Revista …, 2022 - search.ebscohost.com
La evaluación compartida es un tema de gran interés en la formación inicial del
profesorado, ya que se busca hacer partícipes al alumnado en su proceso de evaluación …
profesorado, ya que se busca hacer partícipes al alumnado en su proceso de evaluación …
Effects of the implementation of tutored learning projects and formative and shared assessment Systems in pre-Service Teacher Education
MM Soria, D Hortigüela-Alcalá… - Journal of Higher …, 2023 - articlearchives.co
The main purpose of Formative and Shared Assessment (F&SA) is to improve student
learning, to improve and redirect teaching practice and to improve the teaching-learning …
learning, to improve and redirect teaching practice and to improve the teaching-learning …
Análisis de la Percepción del Alumnado sobre su Aprendizaje en Sistemas de Evaluación Compartida
La evaluación compartida es un tema de gran interés en la formación inicial del
profesorado, ya que se busca hacer partícipes al alumnado en su proceso de evaluación …
profesorado, ya que se busca hacer partícipes al alumnado en su proceso de evaluación …
La importancia de los Proyectos de Aprendizaje Tutorados en la formación permanente de los docentes de Educación Física
CN Boza, SA González, M Mas - Retos: nuevas tendencias en …, 2024 - dialnet.unirioja.es
Se presenta un estudio llevado a cabo en una asignatura del Grado en Educación Infantil,
donde se imparte un Proyecto de Aprendizaje Tutorado (PAT) que es co-tutorizado por el …
donde se imparte un Proyecto de Aprendizaje Tutorado (PAT) que es co-tutorizado por el …