[HTML][HTML] Tecnologias digitais, letramentos e gêneros discursivos nas diferentes áreas da BNCC: reflexos nos anos finais do ensino fundamental e na formação de …

ÂF Fuza, FDSS Miranda - Revista Brasileira de Educação, 2020 - SciELO Brasil
Neste artigo analisamos os anos finais do ensino fundamental na Base Nacional Comum
Curricular nas diferentes áreas de conhecimento, refletindo sobre seus impactos na escola …

O recurso aos memes em diferentes padrões de gêneros à luz da Linguística Textual

MM Cavalcante, RL de Oliveira - Revista Desenredo, 2019 - seer.upf.br
A presente pesquisa propõe descrever e definir a prática linguageira dos memes na
internet, analisando-os a partir dos critérios definidores dos gêneros do discurso segundo …

[HTML][HTML] Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação

OSF Silva, ÚC Anecleto, SPN Santos - Educação e Pesquisa, 2021 - SciELO Brasil
Este estudo tem como objetivo discutir a formação docente, no âmbito da Educação Básica,
criando espaço para que os professores (re) pensem e (res) signifiquem suas práticas …

[HTML][HTML] TDIC na educação básica: perspectivas e desafios para as práticas de ensino da escrita

ALT Cabral, NV Lima, S Albert - Trabalhos em Linguística Aplicada, 2019 - SciELO Brasil
Em continuidade às abordagens para o ensino de escrita preconizadas pelos PCN, que já
mencionavam a questão da inserção das TDIC no ensino, a Base Nacional Comum …

A reexistência no pós-pandemia: considerações discursivas críticas sobre cidadania e tecnologia a partir das redes pragmáticas

G Santos - Ilha do Desterro, 2022 - SciELO Brasil
Com vistas a refletir sobre horizontes de transformação social possíveis, este texto reúne
algumas considerações ontológicas, epistemológicas e metodológicas referentes ao …

O processo de reelaboração do gênero resenha acadêmica colaborativa na plataforma wiki

FF Bento, J Araújo - Linguagem em (Dis) curso, 2022 - SciELO Brasil
Este artigo objetiva apresentar uma sequência didática elaborada para a apreensão ea
escrita colaborativa do gênero resenha e seus resultados. O aporte teórico da pesquisa …

[PDF][PDF] Leitura e escrita na cultura digital

E Conte, MEP Kobolt, AC Habowski - 2022 - repositorio.unilasalle.edu.br
O ensaio visa repensar o impacto que a cultura digital causa nos processos de leitura e
escrita na educação, à luz dos novos dispositivos tecnológicos que são estratégicos à …

[PDF][PDF] Whatsapp e fake news no ensino de língua inglesa em uma escola pública do interior do estado do Ceará

S de Carvalho Lima, ESS Mendes - Texto Livre: Linguagem e …, 2020 - redalyc.org
No escopo de uma Linguística Aplicada moitalopeana, o objetivo deste artigo é interpretar
os efeitos de uma prática de ensino realizada com alunos com dificuldades de …

ASPECTOS BAKHTINIANOS NA ENUNCIAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VOLTADA PARA ENSINO SUPERIOR NO YOUTUBE

MC Alves, DF Carvalho - Revista Docência e Cibercultura, 2023 - e-publicacoes.uerj.br
Resumo As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação são ferramentas
emergentes na sociedade multiconectada contemporânea, que possibilitam novos formatos …

[HTML][HTML] Os gêneros textuais digitais como estratégias pedagógicas no ensino de língua portuguesa na perspectiva dos (multi) letramentos e dos multiletramentos

JVS Oliveira, SBB Silva - Trabalhos em Linguística Aplicada, 2020 - SciELO Brasil
Por meio de uma pesquisa bibliográfica, pautada em teóricos específicos, bem como em
estudos realizados sob a forma de artigos, teses e dissertações atuais, é proposto, no …