The aim of this research is to determine the effects of argumentation-based probability
education on middle school students' mathematical metacognition awareness with …

Bu çalışma, kavram karikatürü kullanılan matematik dersi geometri alt öğrenme alanında
bulunan kazanımlara ait derslerde öğrencilerin argümantasyon düzeylerinin incelenmesi …

Bu araştırmada argümantasyon tabanlı öğrenme ile 7. sınıf Cebirsel İfadeler ve Denklemler
konusunun öğretiminin öğrencilerin akademik başarısına, tutumuna ve kalıcılığa etkisini …

Bir çığ gibi artan bilimsel gelişmeler ile teknolojik atılımların ışığında, fen eğitiminden
beklenen; bilim, kültür ve toplum arasındaki ilişkilerin öğrenciler tarafından anlaşılmasını …

Araştırmanın amacı, Gerçekçi Matematik Eğitim (GME) yaklaşımına dayalı öğretim
yönteminin 10. sınıf “Veri, Sayma ve Olasılık” ünitesinin öğretiminde öğrenci başarısına …

Öz Çalışmanın amacı öğretmen adaylarının problem çözme süreçlerini Toulmin'in
Argümantasyon Modeli'ne göre analiz etmektir. Bu araştırma nitel araştırma desenlerinden …

Araştırmada argümantasyon tabanlı öğretimle işlenen Matematik Uygulamaları derslerinin
ortaokul öğrencilerinin hesaplamalı düşünme beceri düzeylerini ve problem çözme …

The aim of this research is to determine the effects of argumentation-based probability
education on middle school students' mathematical metacognition awareness with …

Gerçek dünya bağlamından sunmuş olduğu bilgilerle matematiği gündelik hayatla
ilişkilendiren matematik okuryazarlığı soruları, uluslararası düzeyde birçok araştırmanın veri …

The aim of this study is to reveal the perceptions of the fine arts high school students
regarding the concept of probability through metaphors. Phenomenology design, one of the …