El prácticum en la formación del profesorado: estudio de necesidades para el diseño de una metodología innovadora, colaborativa y apoyada en tecnologías …

MM Leránoz Iglesias - 2023 - minerva.usc.es
El prácticum es un escenario clave en la formación inicial del futuro docente. Esta inmersión
en el contexto escolar permite la interacción entre teoría y práctica, ejercitar las …

Evaluación de los Informes de Calidad del Máster de Secundaria

RS Alcaraz, EMT Monllor… - … de Evaluación Educativa, 2022 - dialnet.unirioja.es
Los procesos de homologación y seguimiento de las titulaciones universitarias son uno de
los mecanismos utilizados para garantizar la adecuación de la oferta formativa. Sin …

El Modelo Pentagonal de Competencias Emocionales en la Formación Docente: Una Propuesta de Intervención para la Formación del Profesorado de ESO

D Núñez García - 2021 - rodin.uca.es
Siguiendo la investigación educativa de las dos últimas décadas se pueden destacar las
competencias emocionales como el complemento idóneo para las competencias …

Analogías y singularidades en la función tutorial en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y …

R Gil-Fernández, C Martín-Piñol… - … de Investigación en …, 2024 - revistes.ub.edu
El presente artículo reflexiona sobre la función tutorial del docente en relación con el
Trabajo de Final de Titulación en el contexto del Máster en Profesorado de Enseñanza …

[HTML][HTML] Percepción de las competencias docentes en Educación Secundaria: un análisis comparado desde la visión de los agentes implicados

L Sánchez-Tarazaga… - Estudios pedagógicos …, 2022 - SciELO Chile
El objetivo de esta investigación es analizar la percepción sobre la importancia de las
competencias docentes en la etapa de Educación Secundaria desde una perspectiva …

Estudiantes de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria: creencias, expectativas y valoración de la distribución de créditos

F López Calatayud, AM Botella Nicolás - Opus, 2021, vol. 2, num. 27 …, 2021 - rodrigo.uv.es
En este estudio cuantitativo de carácter descriptivo se investigan las creencias de 31
estudiantes de la especialidad de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria …

Análisis comparativo de la calidad de la docencia universitaria para la formación docente en España

FJÁ Bonilla, AJ Martínez - Cuaderno de …, 2023 - cuaderno.wh201.pucmm.edu.do
Uno de los requerimientos de las Agencias de Evaluación Institucional se centra en la
aportación de evidencias científicas que analicen la calidad de la oferta formativa. En este …

Tendencias temáticas en los trabajos finales del Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de inglés

I Mosquera Gende, A Santamaría Urbieta - 2023 - reunir.unir.net
Este trabajo se centra en el análisis temático de los trabajos finales del Máster Universitario
en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato …

Creencias y expectativas de los estudiantes de música del máster de profesor de educación secundaria de la Universitat de València

FL Calatayud, AMB Nicolás - Artseduca, 2022 - dialnet.unirioja.es
Hace poco más de medio siglo que para desarrollar la función de profesor de Educación
Secundaria es necesario contar con una formación pedagógica habilitante (LEY 14/1970) …

UPV/EHUko Gizarte Zientzietako masterretako gaitasunen azterketa.

JFL Mujika, K Van Der Worp, AS Berrondo… - Tantak. Euskal Herriko …, 2022 - ojs.ehu.eus
Jarraian aurkezten den ikerketa (FLOASS proiektua) Cadizeko Unibertsitateak, Valentziako
Unibertsitateak, Oviedoko Unibertsitateak, Rovira i Virgili Unibertsitateak eta Euskal Herriko …