[PDF][PDF] Escuelas Reggio Emilia y los 100 lenguajes del niño: experiencia en la formación de educadores infantiles

MPM Agut, CR Hernando - Actas del XVIII Coloquio de Historia …, 2015 - dialnet.unirioja.es
La ciudad de Reggio Emilia en Italia es reconocida mundialmente por su enfoque
innovador sobre la educación. Sus escuelas se conocen por el nombre de la ciudad, que …

Good educational practices for the development of inclusive heritage education at school through the museum: A multi-case study in Bologna

I Gómez-Hurtado, JM Cuenca-López, B Borghi - Sustainability, 2020 - mdpi.com
This article presents the outcomes and conclusions of a research work designed to
determine and describe good inclusive practices for the development of heritage education …

[HTML][HTML] Hacia una Educación Patrimonial inclusiva: Una propuesta didáctica “Le radici per volare”

I Gómez-Hurtado, JM Cuenca-López… - Estudios pedagógicos …, 2023 - SciELO Chile
En el presente artículo describimos los resultados y conclusiones de una investigación
enmarcada en el Proyecto EPITEC. El objetivo de la investigación ha sido estudiar y …

Educación patrimonial y diversidad: evaluación de programas y definición de un modelo basado en los procesos de patrimonialización

S Martín Cepeda - 2014 - uvadoc.uva.es
La Tesis Doctoral se ubica en el ámbito de la educación patrimonial y la diversidad de
públicos. Nos posicionamos desde el paradigma sociocrítico, orientando el proceso de …

Memoria, identidad y comunidad: evaluación de programas de educación patrimonial en la Comunidad de Madrid

A Sánchez Ferri - 2016 - uvadoc.uva.es
La memoria, conformadora de identidades individuales, y la transmisión, que las
transformará en colectivas, son los ejes de una investigación que se ha ido transformando …

[图书][B] Perspectivas: situación actual de la educación en los museos de artes visuales

M Acaso - 2011 - books.google.com
En un momento de efervescencia cultural en el que los museos de artes visuales se han
convertido en renombrados centros de interés tanto a nivel social como político y …

La accesibilidad en los museos españoles: evaluación de programas de educación patrimonial para personas con TEA

LP González, OF Merillas - Educatio Siglo XXI, 2020 - revistas.um.es
A través de este artículo recogemos los resultados de uno de los aspectos abordados en el
marco de una investigación-vinculada al proyecto de I+ D+ I EDU2015/65716-C2-1-R …

Educación artística y patrimonial para la percepción, comprensión y reflexión del colectivo sordo en el ámbito museal. Estudio de casos evaluativo.

S Pérez López - 2014 - uvadoc.uva.es
El presente trabajo analiza los motivos que llevan al colectivo sordo a presentar dificultades
durante la fase de elaboración de datos en la percepción visual del arte, para plantear un …

El conflicto en la creación artística: superar la marginalidad de la historia del arte

R Calaf Masachs… - Iber: Didáctica de las …, 2011 - portaldelaciencia.uva.es
El arte, en especial la creación artística contemporánea, contiene muestras de artistas
preocupados por diferentes conflictos que afectan tanto a lo individual y más íntimo, como a …

[HTML][HTML] Desarrollo de ciudadanía desde la educación artística y patrimonial: Identidades urbanas en Iberoamérica

R Huerta - Aisthesis, 2015 - SciELO Chile
En este artículo planteamos una nueva mirada hacia la ciudad, una mirada desde la
perspectiva de los docentes. Descubrimos inusuales espacios vinculados al ámbito cultural …