La innovación educativa es un objetivo relevante para las instituciones de educación
superior, en especial, para las instituciones formadora de profesores, por el impacto que …

Este trabajo analiza la evolución de las concepciones y emociones sobre la enseñanza de
16 profesores universitarios de ciencias que han participado en un curso de formación …

En este trabajo se analiza la evolución de las concepciones sobre los contenidos de 16
docentes universitarios de ciencias, cuando realizan ciclos de mejora en el aula en un …

ABSTRACT We propose a '1-to-1'accompaniment and teaching development model
emerging from the analysis and reflection of professional experience at a Teaching and …

From an understanding of knowledge mobilisation as a set of strategies that favour
responsible and inclusive research, the aim of this paper is to identify the obstacles or …

La competencia evaluativa docente destaca por su incidencia en la enseñanza, el
aprendizaje y el desarrollo institucional. Su relevancia se hace especialmente manifiesta en …

Los estudios sobre internacionalización en publicaciones han sido frecuentes en los últimos
años, aun cuando existen distintas apreciaciones sobre los alcances del concepto. En este …

Este estudio proporciona un análisis de la transferencia didáctica del profesor universitario
novel y busca caracterizar el camino de su transformación en docente. La matriz …

Background: In different areas, a profound transformation of university teaching has been
demanded, especially in science and technology subjects, towards an approach focused on …

Los cambios que se están realizando en las instituciones educacionales con el objetivo de
la transformación en el marco del Tercer Perfeccionamiento requieren procesos de …