El uso del material didáctico, enfocado en el concepto STEM+ A, es presentado de forma
descriptiva, basada en la experiencia de niños y jóvenes que participaron en el taller Retos …

Introducción: La formación profesional sigue siendo uno de los factores críticos al momento
de analizar la relación entre calidad de la educación y el desempeño profesional de los …

Dentro del proceso de enseñanza superior, la Universidad pública y privada han tenido
dentro de sus actividades la imperiosa necesidad de afrontar cambios en el sistema de …

La tutoría académica constituye una práctica pedagógica que permite la construcción del
conocimiento para los diferentes actores involucrados en el proceso, es así, que este …

La acción tutorial implica asesoramiento académico, personal y profesional. El presente
estudio tuvo como objetivo principal, indagar en las relaciones profesor-estudiante en la …

La educación superior se caracteriza por una masificación de estudiantes en determinadas
titulaciones y una progresiva despersonalización del proceso de enseñanza y aprendizaje …

Se presentan los resultados parciales de un proyecto de investigación que buscó
caracterizar los instrumentos para evaluar a los tutores universitarios de instituciones …

En el contexto actual, surgen diversas necesidades por parte de los jóvenes, quienes
requieren contar con la presencia de un tutor, que los apoye en su etapa de formación …

El nuevo perfil del docente universitario, más centrado en el aprendizaje y necesidades del
alumnado, impulsa una nueva arquitectura de la tutoría universitaria. Este trabajo describe …

Este estudio revisa la situación de la acción tutorial desarrollada en las universidades
chilenas, entre los años 2015 y 2016, desde un enfoque cuantitativo, con diseño …