Nelle tasche della scuola. Coinvolgimento finanziario-organizzativo delle famiglie come fattore non tradizionale di disuguaglianza scolastica

A Granata, V Ferrero - Scuola democratica, 2022 - rivisteweb.it
This essay presents the results of a research that investigated the role of parents in the
governance of Italian schools. School principals and parents' representatives were asked …

[PDF][PDF] Dal confine alla soglia. I compiti a casa tra scuola e famiglia

K Montalbetti, C Lisimberti - Pedagogia Oggi, 2020 - ojs.pensamultimedia.it
Page 1 abstract Pedagogia Oggi / Rivista SIPED /anno XVIII / n. 1 / 2020 ISSN 2611-6561
online • ISSN 1827-0824 stampa DOI: 10.7346/PO-012020-20 © Pensa MultiMedia, Lecce-Brescia …

Scuola e nuovi scenari familiari: tra complessità e forme di alleanza educativa

V Guerrini - Annali online della Didattica e della Formazione …, 2018 - annali.unife.it
School and family represent the first and most important educational agencies in the life of
every individual. Both institutions have been affected, in recent decades, by profound …

An ecological perspective on early years workforce competences in Italian ECEC settings

L Migliorini, N Rania, T Tassara - Early Years, 2016 - Taylor & Francis
Based on an ecological perspective on competence, this study analyzed the attitudes, skills,
and knowledge of practitioners in educational services for 0–6-years-old children in Italy …

Tra benessere e povertà. La genitorialità nei primi mille giorni

L Migliorini, R Vittoria, P Cardinali - Psicologia clinica dello sviluppo, 2022 - rivisteweb.it
Negli ultimi decenni, si è sviluppata una nuova consapevolezza riguardo alle competenze
che i bambini possono sviluppare ed esprimere fin dai primi anni di vita. La diffusione del …

La scuola come bene comune. il rapporto scuola-famiglia rivisto in un modello sostenibile di gestione condivisa

M Palma - MeTis-Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni, 2017 - metisjournal.it
Il contributo intende utilizzare la fertilità del concetto di bene comune per tematizzare una
delle questioni che negli ultimi anni si sono rivelate più critiche per la gestione …

Promuovere la relazione scuola-famiglia. Il punto di vista dei dirigenti e dei genitori

G Cappuccio, F Pedone - Pedagogia Oggi, 2018 - ojs.pensamultimedia.it
Miscellanea Page 1 Promuovere la relazione scuola-famiglia. Il punto di vista dei dirigenti e dei
genitori Promoting the school-family relationship. School managers and parents’ point of view …

Social Workers and families: An Italian perspective on the family-centered approach

L Migliorini, V Romoli… - Research on Social Work …, 2021 - journals.sagepub.com
Purpose: The present work addresses the transformation process occurring within the
services for minors regarding the relationship with families. This qualitative study aims to …

Educating together in the digital age: An alliance between parents and teachers

F Zbigniew - Educația Plus, 2018 - ceeol.com
We find ourselves in a real cultural revolution. The digital revolution that occurred in recent
decades has led to the spread of new instruments that have rapidly spread at the global …

[PDF][PDF] La conversazione necessaria: l'alleanza scuola-famiglia durante la crisi pandemica

D Chiusaroli - Per una pedagogia della persona, 25 (51), 2021 - sandrachistolini.it
Il tema dell'alleanza scuola-famiglia è oggetto di studio e attenzione da diversi anni, riflettere
sull'importanza della partnership tre le due istituzioni può sembrare, in alcuni casi …