Image interpretation scaffolds support adolescents' historical reasoning
K van Loon, M Waldis - Learning and Instruction, 2024 - Elsevier
Background Image interpretation scaffolds and mind mapping may support students'
historical reasoning. Benefits of such approaches are, until present, not empirically tested …
historical reasoning. Benefits of such approaches are, until present, not empirically tested …
[图书][B] Geschichte beschreiben, Geschichte erklären: Eine Untersuchung fachsprachlicher Konzepte und fachlicher Sprachhandlungsfähigkeit von Gesamtschüler …
C Husemann - 2022 - books.google.com
Charlotte Husemann untersucht Gelingensbedingungen sprachbildenden Fachunterrichts
und skizziert Vorschläge zu seiner konstruktiven Umsetzung. Anhand einer nach dem …
und skizziert Vorschläge zu seiner konstruktiven Umsetzung. Anhand einer nach dem …
Unterrichtsforschung zu Geschichtslernen und Politischer Bildung
M Waldis, T Hellmuth - Handbuch Schulforschung, 2022 - Springer
Zusammenfassung Geschichte und Politische Bildung haben Weltbegegnung,
gesellschaftliches Lernen und Orientierung in der eigenen Lebenswelt zum Ziel …
gesellschaftliches Lernen und Orientierung in der eigenen Lebenswelt zum Ziel …
Investigating adolescents' historical reasoning skills when analyzing and interpreting an image
This study investigated adolescents'(secondary school students, N= 145, M age 13.9 years)
historical reasoning skills when analyzing and interpreting an image. Presumably, historical …
historical reasoning skills when analyzing and interpreting an image. Presumably, historical …
[图书][B] Geschichten im digitalen Raum: Historisches Lernen in der „App in die Geschichte “
A Katharina Krebs - 2024 - library.oapen.org
In the age of digitality, the question is not so much whether learning about history is relevant
in the digital space but how it should be modeled. In this volume, Alexandra Krebs develops …
in the digital space but how it should be modeled. In this volume, Alexandra Krebs develops …
[图书][B] Sprachbildung und historisches Lernen–aber wie?
M Sieberkrob - 2022 - search.proquest.com
Die durchgängige Sprachbildung zieht seit einigen Jahren eine erstaunliche
Aufmerksamkeit im gesamten Bildungsbereich auf sich. Die Geschichte dieses Konzepts …
Aufmerksamkeit im gesamten Bildungsbereich auf sich. Die Geschichte dieses Konzepts …
Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit
O Hartung - Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung, 2023 - pedocs.de
Für Geschichtslehrkräfte ist die Reflexion der Sprachlichkeit des Geschichtslernens und des
Sprachgebrauchs im Geschichtsunterricht nicht nur zum Zweck einer durchgängigen …
Sprachgebrauchs im Geschichtsunterricht nicht nur zum Zweck einer durchgängigen …
Interventionsstudien im Geschichtsunterricht
M Waldis - Handbuch Geschichts-und Politikdidaktik, 2022 - Springer
Zusammenfassung Randomisierte Interventionsstudien zu Geschichte sind nicht zahlreich.
Hingegen liegt eine beachtliche Anzahl quasi-experimenteller Studien zu Ansätzen des …
Hingegen liegt eine beachtliche Anzahl quasi-experimenteller Studien zu Ansätzen des …
[PDF][PDF] Geschichtsdidaktik heute www. geschichtsdidaktik-heute. ch
S Hediger, PHZ Kultur, N Ritzer - irf.fhnw.ch
Geschichtsdidaktik heute www. geschichtsdidaktik-heute. ch Waldis, Nitsche (Hrsg.)
Geschichtsdidaktisch intervenieren Page 2 In der Reihe «Geschichtsdidaktik heute» werden …
Geschichtsdidaktisch intervenieren Page 2 In der Reihe «Geschichtsdidaktik heute» werden …