[HTML][HTML] Proyecto educativo como fundamento para pensar la subjetividad política desde la cultura escolar
C Mosquera-Mosquera, MN Rodriguez-Lozano - El Ágora USB, 2018 - scielo.org.co
Resumen Para hablar del Proyecto Educativo Institucional y la formación de la subjetividad
política en el marco de los procesos formativos es necesario centrarse en tres categorías de …
política en el marco de los procesos formativos es necesario centrarse en tres categorías de …
El desencantamiento de la Escuela: sus cambios y zarandeos en la era posindustrial
CEM Mosquera, JER Martínez - … y Pedagogía RIIEP, 2020 - revistas.usantotomas.edu.co
El presente artículo pretende reflexionar sobre los zarandeos y cambios que experimenta la
escuela en la era posindustrial a través de dos categorías: 1) el desencantamiento de la …
escuela en la era posindustrial a través de dos categorías: 1) el desencantamiento de la …
La escuela de la esperanza: Una nueva categoría ante el contrarrelato de las competencias
CEM Mosquera, MNR Lozano - Revista Ensayos Pedagógicos, 2019 - revistas.una.ac.cr
El presente manuscrito tiene como finalidad repensar la conducción de la escuela en medio
de la dispersión, como un lugar de esperanza frente a la contingencia generalizada y al …
de la dispersión, como un lugar de esperanza frente a la contingencia generalizada y al …