How visualization and argumentation are articulated in research on teaching and learning geometry

TF Blanco, L Camargo, PG Sequeiros - ZDM–Mathematics Education, 2024 - Springer
Visualization and argumentation are central processes in the learning of geometry, giving
rise to specific lines of research in mathematics education. However, it is worth asking …

Razonamiento geométrico de un estudiante universitario activado al resolver problemas de congruencia contextualizados

AL Manjarrés-Calderón, YJ Muñoz-Díaz… - … de Investigación en …, 2023 - reviem.com.ve
Se analizó el razonamiento geométrico de un estudiante al resolver problemas sobre
congruencia contextualizados. Teóricamente se usó el modelo de Van Hiele y la …

Mathematical argumentation of three-year-old children on a classroom experience based on two STEAM domains

M Salgado, A Berciano, B Abad-Villaverde - 2024 - repositorio.unphu.edu.do
In the last decades, the importance of argumentation as a human competence in general
and its close relationship with mathematical comprehension in particular has been …

Razonamiento y argumentación relacionados con el contenido matemático en una actividad de clasificación y discriminación= Reasoning and argumentation related …

C Rubio López - 2023 - dspace.unia.es
Trabajo Fin de Máster Universitario en Investigación de la Enseñanza y el Aprendizaje de
las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas (2022/23). Tutora: Dra. Dª. Myriam …

[引用][C] Diseño de actividades con tecnología para el aprendizaje matemático de Educación Infantil

P Vázquez Martín - 2023

[引用][C] REASONING AND ARGUMENTATION RELATED TO THE MATHEMATICAL CONTENT IN A CLASSIFICATION AND DISCRIMINATION ACTIVITY

CR López - 2024 - Universidad Internacional de …