[HTML][HTML] Habilidades gnósico-práxicas relacionadas con dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura en individuos de 9 a 12 años
J Valencia-Echeverry, DC García-Murcia… - CES Psicología, 2020 - scielo.org.co
Las dificultades del aprendizaje constituyen una de las principales causas de fracaso
escolar; su aparición temprana puede evidenciarse en las habilidades gnósico-práxicas …
escolar; su aparición temprana puede evidenciarse en las habilidades gnósico-práxicas …
[PDF][PDF] Comprensión de las dificultades de la lectoescritura desde las escuelas neuropsicológicas cognitiva e histórico-cultural
DMAS García, MCQ Martínez - Enseñanza e investigación en …, 2014 - redalyc.org
Las dificultades en la lectoescritura se manifiestan en el ámbito escolar interfiriendo
negativamente en el desempeño cotidiano de los niños y creando una diferencia …
negativamente en el desempeño cotidiano de los niños y creando una diferencia …
Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora
AMB Ortiz, AMP Barreto - Revista …, 2019 - reviberopsicologia.ibero.edu.co
Los estímulos ambientales y socioafectivos que recibe un niño en los primeros años de vida
son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades lectoras. En este …
son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades lectoras. En este …
[HTML][HTML] Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali …
M Aponte-Henao, ME Zapata-Zabala - Psychologia. Avances de la …, 2013 - scielo.org.co
Resumen Los Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA) son dificultades que se
manifiestan en el ámbito escolar interfiriendo de manera significativa en las actividades que …
manifiestan en el ámbito escolar interfiriendo de manera significativa en las actividades que …
[HTML][HTML] La comprensión verbal y la lectura en niños con y sin retraso lector
LF Bohórquez Montoya… - Pensamiento …, 2014 - scielo.org.co
Objetivo. Describir diferencias entre el desempeño en tareas de lectura y de comprensión
verbal en niños con y sin retraso lector, así como la relación entre ambos tipos de …
verbal en niños con y sin retraso lector, así como la relación entre ambos tipos de …
Trastornos de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico de un estudiante: análisis de caso
C Moya-López, I Malla-Morocho - Psicología Unemi, 2022 - ojs.unemi.edu.ec
En el contexto escolar se pueden mencionar diversos factores que inciden en el
rendimiento académico, entre ellos los trastornos de aprendizaje. El objetivo de la presente …
rendimiento académico, entre ellos los trastornos de aprendizaje. El objetivo de la presente …
[HTML][HTML] Hábitos de lectura en padres y madres de niños con y sin retraso lector de la ciudad de Cali, Colombia
EM Córdoba Rey, MC Quijano Martínez… - CES Psicología, 2013 - scielo.org.co
El objetivo del presente estudio fue describir los hábitos de lectura de padres de niños con y
sin retraso lector, pertenecientes a un nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Cali …
sin retraso lector, pertenecientes a un nivel socioeconómico bajo de la ciudad de Cali …
Dispositivos básicos del aprendizaje y factores familiares más relevantes que generan dificultades en la adquisición de la Lectoescritura en los estudiantes del grado …
SY Fernández Ortiz, DC Jiménez Méndez… - 2019 - repository.ucc.edu.co
El presente trabajo investigativo intenta determinar la relación e incidencia de los
dispositivos básicos, el desarrollo del lenguaje y algunos aspectos familiares en las …
dispositivos básicos, el desarrollo del lenguaje y algunos aspectos familiares en las …
[HTML][HTML] Intervention programs on reading and writing processes in children with learning disorders: A review
C Villanueva-Bonilla, ÁM Ríos-Gallardo - Revista mexicana de …, 2019 - scielo.org.mx
Reading comprehension is the goal of all reading and constitutes one of the fundamental
axes of cognitive development in early childhood. The learning problems are manifested …
axes of cognitive development in early childhood. The learning problems are manifested …
Rendimiento intelectual y memoria de trabajo en niños con trastornos específicos del aprendizaje
Introduction: Specific learning disorders have become the main cause of school failure.
Their levels of international incidence are high. This makes it necessary to understand the …
Their levels of international incidence are high. This makes it necessary to understand the …