Teacher's digital competence among final year Pedagogy students in Chile and Uruguay

J Silva, M Usart, JL Lázaro-Cantabrana - Comunicar, 2019 - eprints.rclis.org
The development of Teacher's Digital Competence (TDC) should start in initial teacher
training, and continue throughout the following years of practice. All this with the purpose of …

La competencia digital docente en formación inicial: Estudio a partir de los casos de Chile y Uruguay

J Silva, MJ Morales, JL Lázaro-Cantabrana… - Education policy …, 2019 - epaa.asu.edu
At present, it is essential for teachers to develop digital competence (DCT), starting at their
initial training, to properly use Information and Communication Technologies (ICTs) in their …

Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay

JES Quiroz, MU Rodríguez… - … : Revista Científica de …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El desarrollo de la Competencia Digital Docente (CDD) debe iniciarse en la etapa de
formación inicial docente (FID) y extenderse durante los años de ejercicio. Todo ello con el …

[HTML][HTML] Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas

J Silva Quiroz, P Miranda Arredondo - Revista de estudios y …, 2020 - SciELO Chile
Alcanzar altos niveles de Competencia Digital Docente (CDD) en la Formación Inicial
Docente (FID), es un factor clave para la inserción de las tecnologías en los procesos de …

El desarrollo de la competencia digital docente durante la formación del profesorado

J Silva Quiroz, JL Lázaro, P Miranda Arredondo… - 2018 - redi.anii.org.uy
En este artículo, presenta recomendaciones para orientar la política pública e institucional,
respecto al desarrollo de la competencia digital docente (CDD) en las carreras de …

[HTML][HTML] Percepción de estudiantes de Pedagogía sobre el desarrollo de su competencia digital a lo largo de su proceso formativo

C Flores-Lueg, R Roig Vila - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2016 - SciELO Chile
Se presenta un estudio cualitativo centrado en detectar la percepción de estudiantes de
Pedagogía sobre la incorporación de las TIC en su proceso formativo y el significado que …

Aprendizaje lector con apoyo de la pizarra digital interactiva: estudio empírico

BA Gutiérrez, MB Molina - Magis: Revista Internacional de …, 2019 - dialnet.unirioja.es
En Chile se ha promovido el uso didáctico de la pizarra digital interactiva, pero hay escasos
estudios sobre su impacto en los aprendizajes escolares. Este artículo presenta los …

[HTML][HTML] ¿ Qué están aprendiendo los futuros profesores sobre el uso de las tecnologías en educación?

H Tapia Silva, K Campaña Vilo… - Calidad en la …, 2023 - SciELO Chile
Los profesores del sistema escolar chileno son demandados a integrar las tecnologías en
sus prácticas educativas. Esta demanda se incrementó durante las clases remotas en …

NIVEL DE DESEMPEÑO AUTOPERCIBIDO POR FUTURAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS SOBRE EL USO PEDAGÓGICO DE TIC-Level of self-perceived …

C Flores-Lueg, C Mena-Bastías… - …, 2018 - journal.poligran.edu.co
En este trabajo se presentan los resultados preliminares de un estudio llevado a cabo en
una institución de educación superior chilena, cuyo propósito estuvo orientado a establecer …

Las competencias digitales docentes del INTEF: conocimiento y utilización en la formación y contexto laboral de estudiantes de posgrado: INTEF's digital teaching …

MAS Quezada - … Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y …, 2023 - latam.redilat.org
Este artículo es parte de una investigación más amplia, cuyo objetivo fue, analizar el
conocimiento y la utilización de las competencias digitales docentes de estudiantes de …