Teaching in the 21st century poses many challenges for teachers, and thus, they need to
take on more roles in their schools to meet the expectations of students, parents and the …

Araştırmanın amacı, özel ve devlet ilköğretim okulu öğretmenlerinin iş doyumu düzeylerini
karşılaştırmaktır. Çalışma grubu, Trabzon Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 6'sı devlet, 6'sı …

Bu araştırma, ilköğretim okulu öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine yönelik öz-yeterlik
algıları ve iş doyumlarının demografik faktörler açısından incelenmesini amaçlamaktadır …

Bu araştırmada devlet okullarında çalışan psikolojik danışmanların, psikolojik danışma
özyeterlik algıları, dinleme becerileri ve iş doyumları incelenmiştir. Araştımanın örneklemini …

This study aimed to review and critique classroom management research in Turkey, and
present the emerging themes and findings of the selected studies on classroom …

This study aims to determine preschool teachers' self-efficacy beliefs and their classroom
management skills and to reveal the relationship between self-efficacy belief and classroom …

Bu araştırmanın amacı, ilk ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin algılarına göre
öğretmen öz-yeterlikleri ile iş doyumu arasındaki ilişkileri belirlemektir. Araştırmanın …

Bu araştırmada; okul öncesi eğitimde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri ile
tükenmişlik algılarının farklı değişkenlere (medeni durum, mesleki kıdem, aile gelir düzeyi …

Bu araştırmanın amacı, öğretmen, öğretmen adayı ve gözlemci görüşlerine göre sınıf
öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerilerine sahip olma düzeylerini belirlemektir. Sınıf …

Bu araştırmada, Ankara ilinin Altındağ ve Çankaya ilçelerinde bulunan ortaöğretim
kurumlarında görev yapmakta olan öğretmenlerin örgütsel imaj algıları ile iş doyumu …