In times of social isolation, school activities live a new teaching format, requiring the efforts of
an entire school team, where teachers and students seek alternatives for building …

As tecnologias de informação e comunicação marcam mudanças no novo século, nas
formas de se relacionar, de trabalhar, de ensinar e de aprender. O mercado de trabalho …

Neste artigo é objetivado realizar um estudo de revisão, do tipo estado da arte, voltado para
as estratégias utilizadas para avaliar o trabalho docente no ensino híbrido (EH), a partir de …

Este estudo é um mapeamento das pesquisas sobre Ensino Híbrido na formação docente
(2012–2022), o Estado da Questão (EQ). Objetivou analisar as publicações sobre Ensino …

O objetivo do presente estudo foi avaliar contribuições, limitadores e fatores geradores de
interesse e engajamento dos acadêmicos e docentes nas metodologias ativas. Considerou …

Esse compilado da dissertação de mestrado, apresenta uma revisão sistemática sobre o
cenário do ensino híbrido no ensino de ciências no Brasil. Buscou-se por produções …

O presente artigo tem por objetivo realizar um mapeamento acerca do tema Ensino Híbrido
nas Ciências e é parte preliminar de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no …

Os efeitos do ensino tradicional tem sido alvo de pesquisa há anos e cada vez mais novas
metodologias que objetivam a interação dos alunos, a contextualização e que contribuam …

Ao tratar da temática metodologias ativas e o desenvolvimento das competências do
egresso do curso de Engenharia Civil, objetivou-se identificar as ferramentas ou …

Como as metodologias ativas eo modelo híbrido podem auxiliar na Educação? Ambos
consistem em novas formas de ensino focada no aluno e que utilizam as diversas …