Bu araştırmada Türkiye'de 2005–2022 yılları arasında yayımlanan fen bilimleri dersi öğretim
programları, program tasarım ilkeleri açısından incelenmiştir. Çalışmada “2005, 2013 ve …

The purpose of the current study is to reveal some important problems encountered by
science teachers in their profession and science teaching and to suggest about these …

Çalışmaya katılan farklı üniversitelere devam eden özel öğretim öğretmeni adaylarının fen
bilgisi öğretimi öz-yeterlik inançlarının farklı değişkenlere göre belirlenmesi ve bu alandaki …

Öz Bu araştırmanın amacı, altıncı sınıf fen bilimleri ders kitabında yer alan sekiz ünitenin
içerisinde bulunan etkinliklerin çok yüzeyli Rasch ölçme modeli ile incelenmesidir …

Bu çalışmada, 8. sınıf Fen ve Teknoloji programı “hücre bölünmesi ve kalıtım” ünitesinin
kazanımlarına ulaşma düzeyini değerlendirmek amaçlanmıştır. Araştırma, betimsel nitelikli …

Analysis of perceptions of primary school students towards science using the pictures they
draw<p>İlkokul öğrencilerinin fen bilgisine yönelik algılarının çizdikleri resimlerle analizi …

Bu araştırmanın amacı, altıncı sınıf fen bilimleri ders kitabında yer alan sekiz ünitenin
içerisinde bulunan etkinliklerin çok yüzeyli Rasch ölçme modeli ile incelenmesidir …

Günümüzde eğitim öğretimde teknoloji uygulamalarının ve tasarımının önemi artmakta ve
giderek önem kazanmaktadır. Bu bağlamda, teknoloji okuryazarı bireyler yetiştirmek, temel …

Sorumluluk kavramı genel olarak, bireylerin aldığı kararlar ve üstlendiği görevlerin bilincinde
hareket etmesi, dolayısıyla süreç içinde doğacak olumlu-olumsuz sonuçların mesuliyetini …

In this study, it was aimed to evaluate the attainable level of achievement of “cellular division
and inheritance” from the unit in grade 8 science and technology curriculum. The research …