Bu çalışma, 2005 ve 2013 fen dersi öğretim programlarında doğrudan öğretim yaklaşımına
göre bilimin doğası ve bileşenlerine yer verilme durumunu incelemeyi amaçlamış ve temel …

Öğrencileri bilimi ve bilimsel bilginin doğasını anlayan bireyler olarak yetiştirebilmenin tek
yolu gerek fen gerekse diğer alanlardaki eğitimcileri de bilimi ve bilimsel bilginin doğasını …

Araştırmanın amacı Fen Bilimleri öğretmenlerinin hem bilimin doğası hem de bilim tarihine
yönelik görüşlerinin neler olduğunun belirlenmesidir. Çalışmada ayrıca Fen Bilimleri …

Bu çalışmada, ulusal alanyazında bilimin doğası konusunda yapılan çalışmaları çeşitli
değişkenler açısından incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda 2002-2020 yılları …

Bu çalışmanın amacı kavram karikatürlerinin 5. sınıf öğrencilerinin yer kabuğunun gizemi
ünitesindeki akademik başarılarına etkisini araştırmaktır. Mevcut yöntemlerle …

Bu çalışmada 5. sınıf fen bilimleri dersi" Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme" ünitesinde
FeTeMM (fen, teknoloji, matematik, mühendislik) etkinlikleri ile yapılan öğretimin …

Öz Bu araştırmanın amacı; öğretmen adaylarının bilimin doğasına ve STEM'e yönelik
görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama …

Bu araştırma fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel kanun ve teori kavramlarına, bu
kavramların öğretimine ve öğretim programlarındaki yerine ilişkin görüşlerini incelemeyi …

Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin bilimin doğası anlayışlarının
belirlenmesidir. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılında Türkiye'de bulunan Edirne ilinde …

Bu tez çalışmasında üstün yetenekliler eğitiminde genel bir eksiklik olan farklılaştırılmış
program ihtiyacını karşılamak amacıyla geliştirilmiş olan programın farklı boyutlardan …