Bu araştırmada “Millî Eğitim Bakanlığı” nın 2018'de yayınlamış olduğu “Ortaokul (5-8.
Sınıflar) Matematik Dersi Öğretim Programı” kazanımlarının SOLO taksonomisine göre …

Biggs ve Collis tarafından 1982 yılında düzenlenen SOLO taksonomisi kazanımların yapısını
değerlendirebilmek amacıyla geliştirilmiştir. Çalışmada 2018 yılında güncellenerek …

This study aimed to examine the healthy nutrition outcomes gained by curriculums
introduced and implemented in 2018, focusing on grades and lesson durations. Designed …

The purpose of the study is to reveal the types of knowledge level and cognitive processes
by evaluating the objectives and indicators of Ministry of National Education 2013 Preschool …

Öğretimin kalitesine, eğitimin en önemli yönlerinden biri olan zengin ve derin bir müfredatla
yön verilir. Bu programların yol haritaları olan kazanımların değerlendirilmesinde ise bilişsel …

Sıfır atık yaklaşımı, son dönemde ülkemizin de üzerinde önemle durduğu ve
yaygınlaştırmaya çalıştığı ulusal ve uluslararası çevre politikalarından birisidir. Bu …

Educational programs are regularly updated to keep pace with social developments and
scientific advancements. In this context, a new educational program called the Türkiye …

Öz Sıfır atık yaklaşımı, son dönemde ülkemizin de üzerinde önemle durduğu ve
yaygınlaştırmaya çalıştığı ulusal ve uluslararası çevre politikalarından birisidir. Bu …

Öğrencilerin belirli bir konuya ilişkin kavrama becerilerini değerlendirmek için kullanılan
araçlardan biri SOLO taksonomisidir. Araştırmada 8. sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim …

Bu araştırmanın amacı, Fink'in anlamlı öğrenme yaklaşımı hakkında bilgi vermek ve Hayat
Bilgisi dersi öğretim programı kazanımlarının Fink taksonomisine göre dağılımını …