Interventions in out-of-school settings have been shown in previous studies to be effectively
increase students' science knowledge and motivation, with mixed results on whether they …

In science education, only teachers that are competent in skills, methods and procedures
relevant to a science discipline can help learners to develop scientific skills and processes …

Günümüz eğitim öğretim etkinlikleri var olan olası tüm kaynakları kullanacak şekilde yaşam
boyu devam eden, planlı öğrenme ortamları ile birlikte okul dışı öğrenme ortamları ve bu …

Bu çalışmanın amacı okul dışı öğrenme ortamlarının 7. sınıf öğrencilerinin fen dersine
yönelik ilgi, tutum ve motivasyonları üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırmada yarı …

Bu çalışmada farklı içeriklerde hazırlanmış aynı seçmeli dersin Fen Bilimleri öğretmen
adaylarının okul dışı çevrelere ve müfredat temelli gezi düzenlemeye ilişkin görüşlerine …

Purpose: This research study aims to analyze the effects of teaching the subject of domestic
waste and recycling, which is included in the Science course curriculum, in informal learning …

The purpose of the current study is to reveal the reflections of the Kö ycegiz Wastewater
Treatment Plant (WTP) field trip planned within the context of the unit" Domestic Waste and …

This research examined the effect of a course designed with different content on pre-service
science teachers' self-efficacy beliefs and knowledge about organizing curriculum-based …

Bu çalışmanın amacı informal öğrenme ortamlarından bir tanesi olan İzmir Sasalı Doğal
Yaşam Parkı gezisine katılan ortaokul 6. Sınıf öğrencilerinin informal ortamlardaki fen …

The purpose of this study was to investigate if a structured field trip teaching strategy could
promote reflective learning. The Field Trip Reflective Learning Model was developed and …