[图书][B] Grundlagen interreligiösen Lernens
K Meyer - 2019 - books.google.com
Das Ideal ist plausibel: Jugendliche können bei interreligiös relevanten Fragen und
Situationen eigenständig und konstruktiv als Akteurinnen und Akteure handeln. Infrage …
Situationen eigenständig und konstruktiv als Akteurinnen und Akteure handeln. Infrage …
[图书][B] Praxeologie: eine religionspädagogische Selbstaufklärung
B Grümme - 2021 - books.google.com
In den Selbstverständigungsprozessen der Religionspädagogik fehlt bislang ein Blick auf
die Tiefenstrukturen des Religionsunterrichts selber, auf die in der Praxis vollzogenen …
die Tiefenstrukturen des Religionsunterrichts selber, auf die in der Praxis vollzogenen …
[图书][B] Aufbruch in die Öffentlichkeit?: Reflexionen zum'public turn'in der Religionspädagogik
B Grümme - 2018 - library.oapen.org
Die Religionspädagogik wird in zunehmendem Maße öffentlich. Damit reiht sie sich in den
¼public turn½ der Wissenschaften ein, wie er derzeit in der Soziologie, der Theologie oder …
¼public turn½ der Wissenschaften ein, wie er derzeit in der Soziologie, der Theologie oder …
[图书][B] Heterogenität in der Religionspädagogik: Grundlagen und konkrete Bausteine
B Grümme - 2017 - books.google.com
Die gegenwärtige Religionspädagogik will eine pluralitätsfähige Religionspädagogik in
pluralen Lebenswelten sein. Das Pluralitätsparadigma gerät jedoch zunehmend ins …
pluralen Lebenswelten sein. Das Pluralitätsparadigma gerät jedoch zunehmend ins …
[图书][B] Religionspädagogische Denkformen: eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität
B Grümme - 2019 - books.google.com
Religionspädagogik befindet sich in einem Transformationsprozess. Die Radikalität der
Anfragen fordert sie zur Revision ihrer Grundlegung heraus. Kann die gegenwärtig …
Anfragen fordert sie zur Revision ihrer Grundlegung heraus. Kann die gegenwärtig …
[图书][B] Öffentliche Religionspädagogik: Religiöse Bildung in pluralen Lebenswelten
B Grümme - 2015 - books.google.com
Religionspädagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets
verändernder kontextueller Bedingungen religiöses Lernen zu reflektieren und vor sich und …
verändernder kontextueller Bedingungen religiöses Lernen zu reflektieren und vor sich und …
[图书][B] Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten. Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft
H Stockinger - 2017 - pedocs.de
Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten. Eine ethnographische Studie an
Einrichtungen in katholischer und islamischer T Page 1 Stockinger, Helena Umgang mit …
Einrichtungen in katholischer und islamischer T Page 1 Stockinger, Helena Umgang mit …
[图书][B] Potentiale religiöser und interreligiöser Kompetenzentwicklung in der frühkindlichen Bildung: Konstruktion von Wertorientierung und Reflexion existentieller …
C Knoblauch - 2019 - books.google.com
Religiöse und weltanschauliche Erfahrungen, Vorstellungen und Fragen beschäftigen
Kinder, pädagogische Fachkräfte und Eltern unterschiedlicher Überzeugungen, da sie in …
Kinder, pädagogische Fachkräfte und Eltern unterschiedlicher Überzeugungen, da sie in …
[图书][B] Wertebildung im Religionsunterricht: Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven
K Lindner - 2017 - ixtheo.de
Wertefragen haben Konjunktur. Religiöse Lern-und Bildungsprozesse können Schülerinnen
und Schüler befähigen, sich ein tragfähiges Wertesystem aufzubauen. Welche …
und Schüler befähigen, sich ein tragfähiges Wertesystem aufzubauen. Welche …
[图书][B] Dealing with religious difference in kindergarten. An ethnographic study in religiously affiliated institutions
H Stockinger - 2018 - pedocs.de
Dealing with religious difference in kindergarten. An ethnographic study in religiously
affiliated institutions Page 1 Stockinger, Helena Dealing with religious difference in …
affiliated institutions Page 1 Stockinger, Helena Dealing with religious difference in …