Towards a new paradigm for rural extensionists' in-service training
Abstract Changes in the conceptions of extension and rural innovation, as well as the
persistence of diffusionist extension approaches, require rethinking training strategies for …
persistence of diffusionist extension approaches, require rethinking training strategies for …
How do rural extension agents learn? Argentine practitioners' sources of learning and knowledge
F Landini - The Journal of Agricultural Education and Extension, 2021 - Taylor & Francis
Purpose: Extension workers' knowledge and competencies are fundamental to a successful
practice. Most academic literature focuses on how to train extension workers, but neglects …
practice. Most academic literature focuses on how to train extension workers, but neglects …
Contributions to group work and to the management of collective processes in extension and rural development
F Landini, G Vargas, V Bianqui, MIM y Rebolé… - Journal of rural …, 2017 - Elsevier
Working with farmers' groups, associations and cooperatives constitutes a fundamental
element of extension work with family farmers. Despite the fact that extension practitioners …
element of extension work with family farmers. Despite the fact that extension practitioners …
Evaluation and impact of a reflective training process for rural extension agents
Purpose: This article assesses a non-traditional training methodology for extension agents,
focused on the exchange of experiences among peers and the reflection on practice, with …
focused on the exchange of experiences among peers and the reflection on practice, with …
[HTML][HTML] Capacitación de extensionistas rurales en América Latina: Prácticas, problemas y propuestas
F Landini, I Villafuerte-Almeida - Revista Electrónica Educare, 2022 - scielo.sa.cr
Introducción. La mayoría de los trabajos académicos sobre capacitación de extensionistas
suele abordar el tema tangencialmente, de manera puramente teórica o centrándose en …
suele abordar el tema tangencialmente, de manera puramente teórica o centrándose en …
Formación de extensionistas rurales latinoamericanos a partir de procesos de mentoría
F Landini - Perfiles educativos, 2022 - scielo.org.mx
La extensión rural es una práctica compleja, lo que lleva a los extensionistas a recurrir a
múltiples fuentes de conocimiento y aprendizaje. En contraste, los investigadores suelen …
múltiples fuentes de conocimiento y aprendizaje. En contraste, los investigadores suelen …
Problemas del extensionismo rural en México
VMS Chávez, AGÁ Macías… - Revista de Geografía …, 2019 - revistas.chapingo.mx
Para contribuir al conocimiento de los problemas de la política de extensionismo rural en
México, desde la perspectiva de sus extensionistas, se identificaron, describieron y …
México, desde la perspectiva de sus extensionistas, se identificaron, describieron y …
Límites y potencialidades de la formación universitaria en América Latina para la práctica de la extensión rural
F Landini - Educação & Sociedade, 2020 - SciELO Brasil
Los estudios sobre formación de extensionistas suelen focalizar en la implementación de
capacitaciones, quedando en segundo plano la educación universitaria. Se analizaron los …
capacitaciones, quedando en segundo plano la educación universitaria. Se analizaron los …
Diseño de un índice para medir la percepción de las competencias básicas del extensionista agropecuario
CMC Ramírez, HR Espinosa… - Jangwa Pana, 2021 - revistas.unimagdalena.edu.co
El desarrollo de programas de extensión bajo nuevos enfoques permite procesos en los
que se da importancia a la construcción del conocimiento de manera colectiva y se exige a …
que se da importancia a la construcción del conocimiento de manera colectiva y se exige a …
Diseño de un índice para medir la percepción de las competencias básicas del extensionista
C Cataño, H Rodríguez, REP Peña - Jangwa Pana: Revista de …, 2021 - dialnet.unirioja.es
El desarrollo de programas de extensión bajo nuevos enfoques permite procesos en los
que se da importancia a la construcción del conocimiento de manera colectiva y se exige a …
que se da importancia a la construcción del conocimiento de manera colectiva y se exige a …