Uvjerenja se odnose na sklop konceptualnih predodžbi koje uključuju opća znanja o
pojavama, ljudima i događajima vezanim uz profesionalni kontekst. Ovaj je rad usmjeren na …

Skozi prizmo izobraževalnih pravic za vse in vključitve vseh udeležencev učnega procesa
se kreativno visokošolsko poučevanje šteje za prevladujoče področje. O še vedno premalo …

Sažetak Djeca koja imaju teškoća u razvoju ujedno su i djeca s trajnim i doživotnim
posebnim potrebama, a najviši stupanj, u pedagoškom smislu, povezivanja djece s …

Sažetak Odgoj i obrazovanje učenika pripadnika romske nacionalne manjine predmet je
razgovora, rasprava, propitivanja i istraživanja dugi niz godina. Cilj je ovoga istraživanja …

Sažetak Temeljni cilj rada je ispitati inkluzivna uvjerenja odgajatelja koji rade u vrtićima ili se
studijem pripremaju za to, kao i njihovu samoprocjenu osposobljenosti za osnaživanje …

Sažetak Cilj istraživanja je na temelju teorijskih postavki i empirijskoga istraživanja ispitati
razinu inkluzivnih socijalno-pedagoških kompetencija učitelja, njihove stavove o inkluziji …

Sažetak Svrha ovoga rada je istraživanje procesa socijalizacije kod pojedinaca koji imaju
oštećenje sluha i prepreka s kojima se navedene osobe susreću u socijalnoj interakciji …

Sažetak Na početku ovog rada istaknuta je razlika između raznih pojmova koji spadaju u
domenu gluhoće te je prikazan medicinsko-patološki i sociološko-kulturni pogled na …

Sažetak Važnost kretanja za fizičko i mentalno zdravlje čovjeka u današnje je vrijeme široko
poznata, međutim važnost kretanja na cjelokupni razvoj djeteta ne može biti prenaglašena …

Inkluzivno obrazovanje tijekom nastave na daljinu predstavljalo je velik izazov za učitelje, a
kao problem se istaknulo nedovoljno poznavanje spremnosti učitelja iz Republike Hrvatske i …