[PDF][PDF] Percepção dos discentes e docentes quanto ao ensino de Química frente à pandemia da Covid-19

LB Ramo, SF Santos - Revista de Ensino de Ciências e …, 2021 - scholar.archive.org
Essa pesquisa teve por objetivo analisar a percepção dos alunos e professores quanto ao
ensino de Química frente à pandemia da Covid-19 na Paraíba. Trata-se de um estudo …

Integração das Tecnologias Móveis em aulas de cursos superiores da área da saúde

KAS do Nascimento, LMF Fialho - EAD em Foco, 2020 - eademfoco.cecierj.edu.br
A proliferação do uso das tecnologias móveis como ferramentas didáticas em aulas de
graduação em cursos superiores de saúde vem ampliando-se, no entanto, tais recursos …

Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino da Química: uma análise

G de Andrade Brito, MG de Oliveira - Research, Society and …, 2022 - rsdjournal.org
This paper presents a study on the use of Information and Communication Technologies
(ICTs) in the teaching and learning process of Chemistry. Given the large number the …

Dominios y dificultades digitales de los estudiantes del curso de Pedagogía de la Universidad Estatal de Ceará (Brasil) a través de la educación a distancia

EM Araújo, FG Andrade de Sousa, H Heredia Ponce… - 2021 - rodin.uca.es
Actualmente es importante que los estudiantes y los profesores tengan una buena
formación digital para poder impartir y recibir diferentes contenidos a través de plataformas …

Limites e Possibilidades da Educação a Distância na Formação de Licenciados em Letras/Espanhol

SS Leão, LMF Fialho, FGA de Sousa - Linguagens, Educação e …, 2020 - revistas.ufpi.br
Objetivou-se compreender as dificuldades e as possibilidades para a formação de
professores na modalidade Educação a Distância (EaD) a partir das percepções dos …

[PDF][PDF] O uso dos objetos digitais de aprendizagem “Massa Molar” e “Concentrações” no ensino médio durante o ensino remoto e use of digital learning objects “ …

RS Ferraz, JWP Carvalho, CL Negreiros - 2023 - portal.amelica.org
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) tem feito parte do nosso
cotidiano, seja na vida social, no trabalho e no ensino. Considerando esse contexto da …

[PDF][PDF] Uso de tecnologias nas aulas de geografia no ensino médio

FCC de Freitas, FGA de Sousa… - EDUCA-Revista …, 2020 - academia.edu
O artigo trata acerca da utilização das tecnologias digitais nas aulas de Geografia.
Objetivou-se compreender as experiências de professores do Ensino Médio de escolas …

Novas estratégias do ensino/aprendizagem de Química através do uso de tecnologias de informação e comunicação no ensino de reações de substituições …

MPS Silva - 2022 - repositorio.uft.edu.br
The inclusion of Information and Communication Technologies (ICTs) in the school
environment has been proved as an important tool that contributes on teaching and …

Inovação da prática pedagógica suportada pelo GeoGebra em contexto da Educação STEAM e melhoria do ensino e aprendizagem de Química

AEB Vidade, AAM Mafuiana - Revista do Instituto GeoGebra …, 2024 - dialnet.unirioja.es
RESUMO O presente estudo é parte de uma investigação realizada na Universidade
Pedagógica de Maputo, Faculdade de Ciências Naturais e Matemática. A investigação de …

O uso dos objetos digitais de aprendizagem “Massa Molar” e “Concentrações” no ensino médio durante o ensino remoto

R da Silva Ferraz, JWP Carvalho… - Educitec-Revista de …, 2023 - sistemascmc.ifam.edu.br
Resumo As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) tem feito parte do
nosso cotidiano, seja na vida social, no trabalho e no ensino. Considerando esse contexto …