Bu çalışmanın amacı İlköğretim (1-5) Matematik Programının öğretmen görüşleri
doğrultusunda değerlendirilerek, elde edilen sonuçlar doğrultusunda uygulayıcı ve …

Bu araştırma, öğretmenlerin epistemolojik inançlarını, yapılandırmacı yaklaşıma yönelik
tutumlarını ve epistemolojik inançlarıyla yapılandırmacı yaklaşıma yönelik tutumları …

Araştırmanın temel amacı, İlköğretim 1. sınıf matematik programının öğretmen görüşleri
doğrultusunda değerlendirilmesidir. Bu anlamda ilköğretim 1. Sınıf Matematik Dersi Öğretim …

Eldeki araştırmanın amacı Türk Milli Eğitim Sisteminde 2004-2005 öğretim yılından itibaren
uygulanan ilköğretim matematik öğretim programının değerlendirilmesi ile ilgili yapılan …

Bu araştırma öğrenci ve öğretmenlerin matematik dersinde yer alan alternatif ölçme ve
değerlendirme yaklaşımlarını algılama düzeylerini ve bunun uygulanabilirlik düzeyini ortaya …

The purpose of this study was to investigate primary school and mathematics teachers'
efficacy beliefs and perceptions in the context of the new primary mathematics curriculum …

The aim of this study is to reveal students' and teachers' perception level of alternative
measurement and evaluation approaches in the mathematics course and to find out how …

Bu araştırmada; ilköğretim öğretmenlerinin uygulamadaki öğretim programlarına olan
yönelim düzeyleri, Eisner ve Vallance'in (1974) eğitim programları yönelim sınıflaması ve …

Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilkokullarda görevyapan sınıf öğretmenlerinin
günümüzdeki hizmet içi eğitim ihtiyaçlarınınhangi alan ve konularda ne düzeyde …

Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de 2005-2018 yılları arasında ilkokul programlarına yönelik
yapılan bilimsel araştırmaların tematik analizini yapmaktır. Araştırmada nitel araştırma …