Aprendizaje Basado en Competencias: desarrollo e implantación en el ámbito universitario

AV Sánchez - REDU. Revista de docencia Universitaria, 2020 - polipapers.upv.es
Este artículo presenta un panorama del aprendizaje basado en competencias desde su
origen en la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El enfoque de …

Aprendizaje Basado en Competencias: desarrollo e implantación en el ámbito universitario

A Villa Sánchez - REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2020 - riunet.upv.es
[ES] Este artículo presenta un panorama del aprendizaje basado en competencias desde su
origen en la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El enfoque de …

Colegialidad docente: validación lógica del instrumento para autoevaluación docente en España y México

M Bakieva, JMJ Meliá, J González-Such… - Estudios Sobre …, 2018 - revistas.unav.edu
Se describe el proceso de diseño y validación del instrumento de evaluación de la
Colegialidad Docente en su fase de validación lógica (validación de constructo), mediante …

[PDF][PDF] Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente

M Bakieva - 2016 - roderic.uv.es
Les agradezco a todos los que han estado a mi lado cuando los necesité. Hice este trabajo
por seguir el ejemplo de aquellas personas que me ilusionan a diario con sus ganas de …

[PDF][PDF] Colegialidad docente: evidencias de validación a partir del análisis realizado por comités de expertos acerca del instrumento para autoevaluación docente en …

M Bakieva, JM JORNET MELIÁ… - Estudios sobre …, 2018 - academia.edu
Se describe el proceso de diseño y validación del instrumento de evaluación de la
colegialidad docente en su fase de validación lógica (validación de constructo) mediante el …

[图书][B] Colaboración docente y uso de las TIC en los centros educativos de Uruguay: estudio de casos múltiples en el contexto del Plan Ceibal

ME Questa Torterolo - 2018 - ddd.uab.cat
El estudio se ha realizado en el departamento de Colonia, en Uruguay, para explorar las
formas de colaboración entre docentes a nivel profesional y el uso de las tecnologías para …

Dialogremos, Nuevo Modelo de Evaluación Docente en Educación Superior

MMI Sobero, JL Enríquez, VIM Cruz… - Revista …, 2021 - dialnet.unirioja.es
Ante la necesidad de mejorar cada vez más la evaluación de la docencia y soportarla en un
proceso claro, transparente y objetivo, el presente artículo tiene como propósito dar a …

[PDF][PDF] Las metodologías de enseñanza del profesorado en la etapa de bachillerato en Ecuador

BNG Guaya - 2022 - roderic.uv.es
Introducción: en Ecuador, los diversos planes de acción puestos en marcha,
particularmente desde 2016 para el Bachillerato General Unificado, pretenden dar un giro …

Colegialidad docente: Un estudio comparativo (España/México) de validación de constructo para el diseño de un instrumento de evaluación

M Bakieva, JM Jornet Meliá, Y Leyva Barajas - 2014 - repositorio.minedu.gob.pe
En Bakieva (2011) y Bakieva, Jornet y Carmona (2012) se aportan las bases teóricas y una
primera validación de constructo realizada en España para el desarrollo de un instrumento …

[HTML][HTML] La política de cuerpos académicos en una universidad pública

F Hernández Hernández - Hallazgos, 2021 - scielo.org.co
Este artículo analiza el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) que
impulsa la investigación en educación superior en México, con base en los grupos de …