본고는 그리고 이 그림책 읽어주기 효과성에 관해 부정적인 견해를 밝힌 이후에 행해진 관련
연구들을 분석하여 그림책 읽어주기 활동의 문해 발달적 의미를 재조명하고 이에 영향을 …

본 연구의 목적은 예비유아교사를 위한 그림책을 활용한 인성교육 프로그램을 개발하고
적용하여 그 만족도를 확인하는데 있다. 이를 위해 문헌연구에 기초하여 인성교육의 준거를 …

이 연구는 종이책과 전자책에 대한 어머니의 인식과 유아와의 상호작용 양상을 비교하여
살펴보고, 어머니와 유아 간의 그림책 읽기 상호작용이 유아의 표현언어능력에 영향을 …

이 연구는 영아와 보육교사 간의 일대일 상호작용을 통한 그림책 읽기 활동이 영아의
읽기반응과 교사의 언어교수효능감에 미치는 효과를 살펴보기 위해 수행되었다. 만 2 세 영아 …

본 연구는 만 5 세 유아가 책읽기 경험을 어떻게 인식하고 있는지 알아보는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 경기도 수원과 용인에 위치한 국공립 유치원 10 개에 재원하고 있는 만 5 세 유아 206 …

본 연구는 한국과 중국 유아교육기관에서의 그림책 읽기 현황과 그림책 읽기에 대한 교사의
인식, 그림책을 읽는 과정에서 일어나는 교사와 유아 간의 상호작용을 비교․ 분석하였다. 이를 …

본 연구는 대화의 역동적 수행과정을 강조한 Bakhtin 의 관점에서 유아의 그림책읽기 활동 속
대화의 의미구성 과정을 탐구하기 위해 수행되었다. 이를 위해 연구자는 만 5 세 유아 5 명의 …

본 연구는 만 5 세 유아들이 자유 선택한 그림책을 읽으면서 나타내는 재미의 의미를 알아보기
위한 문 화기술적 연구이다. 이를 위하여 강원도 원주시에 위치한 사랑유치원 만 5 세 유아 60 …

The present study was designed to examine fathers' awareness and practice of picture book
reading with toddlers. The subjects were 221 fathers who have toddlers, and the data …

This study was performed in order to examine the effects of one to one interactive picture
book reading on infants' reading response and teachers' language teaching efficacy. A total …