[HTML][HTML] Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica

A Uribe-Zapata - El Ágora USB, 2018 - scielo.org.co
En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema
educativo (Fernández Rodríguez y Anguita Martínez, 2015). La principal premisa de esta …

Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial

B Castillejos López - Apertura (Guadalajara, Jal.), 2019 - scielo.org.mx
Esta investigación analiza los procesos de gestión de información y creación de contenidos
digitales en estudiantes universitarios de una institución pública en el estado de Oaxaca …

[PDF][PDF] Mediación tecnológica de la enseñanza: Entre artefactos, modelos y rol docente

REL Feo - Revista Educación, 2021 - scielo.sa.cr
Este ensayo se ocupa de presentar una reflexión para comprender la noción de mediación
tecnológica de la enseñanza. Para ello, resulta necesario analizar las implicaciones …

[PDF][PDF] Aplicando el EEES en la Universidad española: un estudio de caso sobre la utilización de metodologías 2.0 en las nuevas titulaciones de grado/Implementing …

A García-Manso, A Martín-Cabello - Historia y comunicación social, 2013 - researchgate.net
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) supone un reto para
la universidad española. Supone la utilización de nuevas metodologías docentes por …

[引用][C] Inteligencia artificial y entornos personales de aprendizaje: atentos al uso adecuado de los recursos tecnológicos de los estudiantes universitarios

B Castillejos López - Educación, 2022 - Pontificia Universidad Católica del …

Information management and digital content creation in the prosumer of the millennial generation

B Castillejos López - Apertura (Guadalajara, Jal.), 2019 - scielo.org.mx
Information management and digital content creation in the prosumer of the millennial
generation SciELO - Scientific Electronic Library Online vol.11 número1 Construcción del …

[PDF][PDF] Experiencias formativas basadas en el uso de Wikis: aprendizaje por competencias, Edupunk y Open Social Learning en la Universidad española. Mito y …

AG Manso - Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 2012 - core.ac.uk
El presente trabajo pretende demostrar que es posible aplicar una tenue adecuación de las
filosofías pe dagógicas Edupunk y Open Social Learning a los procesos de formación …

Technology Mediation in Teaching: Artifacts, Models and the Role of Teachers

L Feo, R Estefan - Revista Educación, 2021 - scielo.sa.cr
This study reflects on understanding the notion of technological mediation as a teaching tool
by, first, analyzing the pedagogical undertones regarding the use of technology as an …

[PDF][PDF] Investigación narrativa del profesorado de educación secundaria.

JME Urbieta, KA Garayalde - Tendencias pedagógicas, 2014 - dialnet.unirioja.es
Presentamos una investigación narrativa realizada con profesorado de Ciencias
Experimentales de Guipúzcoa que pretende, a través de entrevistas, elaborar relatos …

[PDF][PDF] El perfil del internauta en el uso de la web para su aprendizaje permanente.

B Castillejos López - 2018 - cdigital.uv.mx
El propósito de la investigación fue explicar la forma en que el perfil del internauta influye
en el uso de la web para su aprendizaje permanente. Los participantes, estudiantes …