La competencia comunicativa en estudiantes de los grados de Maestro: Una revisión sistemática

I García-Martínez, B Sierra-Arizmendiarrieta… - …, 2020 - revistaseug.ugr.es
Los avances tecnológicos han transformado las formas de comunicación e interacción en la
sociedad y en el ámbito educativo. Estos cambios han incidido tanto en las instituciones …

15 años desde la Declaración de Bolonia. Desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior

I Alonso-Sáez, M Arandia-Loroño - Revista iberoamericana de …, 2017 - scielo.org.mx
Este artículo realiza un análisis, a partir de una revisión de la literatura internacional, sobre
los antecedentes, desarrollo, elementos claves y situación actual de este pretencioso …

Formación del profesorado en competencias. Editorial

M Pérez Ferra, S Gonçalves - 2013 - digibug.ugr.es
Con el título:“Formación del profesorado en competencias”, abordamos el presente número
monográfico de la Revista Profesorado. La elección del mencionado título obedece a las …

[PDF][PDF] Análisis del discurso de los estudiantes de Magisterio sobre la contribución del practicum al desarrollo de su identidad profesional docente

MP Ferra, RQ López - Educatio siglo XXI, 2018 - revistas.um.es
El estudio responde al análisis del discurso de los estudiantes de Magisterio sobre la
incidencia del practicum en la construcción de su identidad profesional docente. Se partió …

La actitud indagadora del profesor: un proceso para desarrollar competencias en los docentes

MP Ferra - Profesorado, Revista de Currículum y Formación del …, 2013 - revistaseug.ugr.es
Enfoque socio-histórico de las competencias en la enseñanza Page 1 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev173ART2.pdf
LA ACTITUD INDAGADORA DEL PROFESOR: UN PROCESO PARA DESARROLLAR …

[图书][B] La formación en TIC del profesorado y su transferencia a la función docente: tendiendo puentes entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar

R Cejas León - 2018 - ddd.uab.cat
El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se da a un ritmo
elevado, por lo que su integración en la función docente se vuelve compleja. Muchos …

[PDF][PDF] La formación en Educación Superior. Retos y propuestas en docencia universitaria

D Amber, E Martínez-Valdivia - Profesorado, Revista de …, 2018 - revistaseug.ugr.es
En esta unidad de medida se integran las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras
actividades académicas dirigidas, con inclusión de las horas de estudio y de trabajo que el …

La distancia entre el trabajo del profesorado y del alumnado en el EEES:¿ Una brecha peligrosa?

El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre las actividades docentes y
discentes que se desarrollaron en un Proyecto de Experimentación del Crédito Europeo. Se …

Un modelo integrador para la alfabetización mediática y la competencia digital en Educación Primaria

JB Pagán, JM Buendía, RC Ventura - Revista Fuentes, 2017 - revistascientificas.us.es
Tras el estudio sobre la formación vigente sobre y con los medios, se creyó oportuna la
integración de un modelo pedagógico que se adapte al contexto o ecosistema educativo …

Tendencias en la formación de pedagogos en España: un análisis comparativo

D Amber, CI Suárez - PUBLICACIONES (2022); 52 (1): 209–250, 2022 - ruja.ujaen.es
Introducción: La diversidad de perfiles del profesional de la pedagogía evidencia las
profusas competencias que se esperan de esta figura y dirige la mirada hacia los planes …