An erster Stelle möchte ich mich bei Hans-Georg und Ruth Ojstersek sowie Frank Becker für
ihre Unterstützung und ihren Zuspruch, diese Arbeit zu verfassen, bedanken. Sie haben …

Auf dem schwach ausgeprägten Markt der Hochschullehreraus-und–fortbildung hat sich
neben Hochschuldidaktik und staff development ein neues Stichwort angemeldet …

Zusammenfassung Die Gestaltung digitaler Lehre ist eng mit der Digitalisierung der
Hochschulen verwoben und muss strategisch in eine vorhandene oder zu entwickelnde …

In order to design and tutor online and blended learning courses, trainers and teachers
need certain qualifications. This paper addresses the competencies teachers and other …

In diesem Sinne sind auch die Begleitmaßnahmen der für Deutschland bislang einmaligen
Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zu verstehen, zwischen 2001 …

Zusammenfassung Mit dem Ziel, die Kompetenzen von Hochschullehrenden für den
didaktisch motivierten Einsatz digitaler Medien und Technologien in der Hochschullehre zu …

As commonly known, a tutor's role changes when teachers appoint her/him as an e-tutor. A
requirements analysis carried out at our university shows that more and more teachers …

Anwendungen im Web 2.0 finden zunehmend ihren Weg in den Arbeitsalltag von
Fachkräften der mittleren Qualifikationsebene. Für den kompetenten Umgang mit diesen …

“Von 25 Unterrichtsstunden pro Woche wird ein Schüler in einer um 1980 modernen Schule
7 durch Lehrprogrammtexte, 5 durch Lehrautomaten und 3 durch andere objektivierte …

Der Titel ist nicht so zu verstehen, dass eLearning eine Hintertür ist, durch die die
Hochschuldidaktik den Weg aus der Gestaltung der Lehre an Universitäten und …