Desarrollo de una propuesta de integración de Matemática y Ciencias Naturales en la Formación Inicial Docente
C Iturbe-Sarunić, M Silva-Hormazábal - Estudios pedagógicos …, 2022 - SciELO Chile
La sociedad actual demanda una educación que responda a las problemáticas globales
que emergen día a día, muchas imposibles de predecir. En este sentido, se apunta hacia …
que emergen día a día, muchas imposibles de predecir. En este sentido, se apunta hacia …
Graph Analysis of an Expanded Co-teaching Activity in the Context of Physics Teacher Education
GSF Silva, GG dos Santos, JM Rodrigues… - … Approaches to STEM …, 2024 - Springer
This chapter is part of an ongoing research project focused on expanding the concept of co-
teaching, considering the case of the teaching practice (practicum) in the context of the …
teaching, considering the case of the teaching practice (practicum) in the context of the …
[PDF][PDF] Uso dos grafos em uma revisão bibliográfica sobre co-teaching na área de ensino de ciências
GG dos Santos, TB de Melo, GSF da Silva - editorarealize.com.br
Este trabalho explora o uso de novas ferramentas metodológicas para pesquisa em ensino
de ciências e sugere o uso da análise de redes sociais através dos grafos. Nesse sentido, o …
de ciências e sugere o uso da análise de redes sociais através dos grafos. Nesse sentido, o …
[PDF][PDF] 16. Consciência planetária como uma possibilidade de aproximação da educação em ciências à educação em direitos humanos
AGF dos Santos, GRPC Queiroz - capa - researchgate.net
86 O termo provocador “ignorância honesta” é utilizado no texto do autor Wagenschein,(p.
42-43) citado por Engeström (2002, p. 180) na obra “Uma introdução a Vygotsky” de Harry …
42-43) citado por Engeström (2002, p. 180) na obra “Uma introdução a Vygotsky” de Harry …