[图书][B] Nuevos enfoques en derechos humanos, irenología y métodos de solución de conflictos

M Arrieta-López - 2022 - books.google.com
El objeto de la presente publicación consiste en ofrecer reflexiones científicas sobre los
progresos en nuevos enfoques doctrinarios los cuales sirvan de base para analizar la …

From conflict to socio-emotional well-being. Application of the GIAM model through traditional sporting games

A Rillo-Albert, U Saez de Ocariz, A Costes… - Sustainability, 2021 - mdpi.com
The education of pleasant interpersonal relationships is one of the great challenges of
modern physical education. Learning to live together sustainably is also learning to …

The transformation of conflicts into relational well-being in physical education: GIAM model

A Rillo-Albert, P Lavega-Burgués, Q Prat… - International journal of …, 2021 - mdpi.com
To educate the relational well-being in order to learn to live together in society is one of the
main needs of modern physical education (PE). Teachers are in need of pedagogical …

Aprender a manejar los conflictos en las clases de educación física a partir del juego deportivo: un modelo de enseñanza para la comprensión

RC Baldoví, LG Raga - … tendencias en educación física, deporte y …, 2021 - dialnet.unirioja.es
La literatura científica constata la potencialidad que el conflicto puede generar en las aulas
cuando se supera su sentido negativo y se inserta en el proceso educativo. Este …

Efecto de la modalidad de juego en baloncesto (5vs. 5 y 3vs. 3) sobre conductas motrices y psicológicas en alumnado de 9-11 años

FL Herrero, JLA Estero - Retos: nuevas tendencias en educación …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El objetivo fue comprobar si la modalidad de juego 3vs. 3, en comparación con la 5vs. 5 en
baloncesto extraescolar jugado por niños de entre 9 y 11 años, favoreció un aumento de:(a) …

[PDF][PDF] Educar competencias emocionales en futuros profesores de Educación Física

PL Burgués, AC Rodríguez, QP AMBRÓS - Revista interuniversitaria de …, 2015 - redalyc.org
Este trabajo investigó una experiencia formativa en conciencia emocional a través del juego
motor. En esta experiencia participaron 99 alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad …

Development and validation of two questionnaires to study the perception of conflict in physical education

U Sáez de Ocáriz, P Lavega-Burgués - International journal of …, 2020 - mdpi.com
Improving the quality of teaching and learning, as well as school coexistence are
international priorities for the new educational challenges of the 21st century (UNESCO 37 …

El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promover la inclusión y la igualdad de género

JE Rodríguez-Fernández, J Núñez-García… - … de formación del …, 2023 - revistas.um.es
Este estudio tiene como objetivo estudiar la presencia de los juegos tradicionales durante el
tiempo de recreo en centros de educación primaria de Galicia, analizando los patrones de …

Exploring socioaffective semiotricity: emotions and relational signs in traditional sporting games

P Lavega-Burgués, A Rillo-Albert, C Mallén-Lacambra… - Semiotica, 2022 - degruyter.com
The traditional sporting games (TSGs) correspond to a set of signs full of meanings, which
come to life through the motor behaviors of the players as they participate in its semiotic …

Praxiologia motriz: educação física como educação das condutas motrizes

PA Araújo, S Franchi, P Lavega-Burgués - Conexões, 2020 - periodicos.sbu.unicamp.br
Objetivo: apresentar os principais conceitos da Praxiologia Motriz e apontar a possibilidade
de utilização dessa disciplina no âmbito da educação física escolar. Resultados e …