Criteria and standards of generic competences at bachelor degree level: A review study

J Strijbos, N Engels, K Struyven - Educational Research Review, 2015 - Elsevier
Due to the call for accountability in higher education, the focus on assessment of learning
outcomes at the end of programmes has increased. The need for deep understanding and …

Competences to address SDGs in higher education—A reflection on the equilibrium between systemic and personal approaches to achieve transformative action

J Dlouhá, R Heras, I Mulà, FP Salgado, L Henderson - Sustainability, 2019 - mdpi.com
Competence-oriented teaching that leads to the sustainable transformation of both the
individual and society requires a holistic learning process that addresses the cognitive …

Entrepreneurial learning in an experiential and competences training context: A business plan in Bachelor thesis

JE Souto, A Rodriguez-Lopez - The International Journal of Management …, 2021 - Elsevier
The objective of this research consists of analysing the impact of carrying out Bachelor
thesis (BT) subject–focused on the creation of a new venture by implementation and …

[PDF][PDF] Nuevos desafíos en la Educación Superior: análisis de resultados obtenidos y dificultades experimentadas en la realización del Trabajo Fin de Grado de …

I Vicario-Molina, E Martín-Pastor… - Revista complutense …, 2020 - researchgate.net
En la universidad española, el Trabajo Fin de Grado (TFG) es el último escalón en el
periodo formativo de los estudiantes de grado, y desempeña una importante función en la …

[HTML][HTML] Cambios en metodologías docentes y de evaluación:¿ Mejoran el rendimiento del alumnado universitario?

JD García-Merino, S Urionabarrenetxea… - Revista electrónica de …, 2016 - scielo.org.mx
Más allá de las reformas de carácter institucional, la construcción del Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES) en el ámbito pedagógico ha traído consigo dos cambios: el …

The final year project supervision in online distance learning: assessing students and faculty perceptions about communication tools

HL dos Santos, C Cechinel - Behaviour & Information Technology, 2019 - Taylor & Francis
ABSTRACT Communication in Online Distance Learning courses revolves around two
distinct forms: synchronous and asynchronous. A lot of work has been already developed …

Implementación de buenas prácticas en los Trabajos Fin de Grado

D Hernández-Leo, V Moreno Oliver, I Camps… - REDU. Revista de …, 2013 - riunet.upv.es
[ES] Realizar el Trabajo Final de Grado (TFG) es, con los nuevos planes de estudio,
obligatorio para el colectivo estudiantil de grado (independientemente de la universidad y …

El Trabajo de Fin de Grado: fines, modalidades y estilos de tutorización

R Díaz-Vázquez, A García-Díaz… - REDU. Revista de …, 2018 - riunet.upv.es
[ES] El objetivo de este artículo es avanzar en el desarrollo de un marco para el análisis de
la asignatura Trabajo de Fin de Grado (TFG) que pueda adaptarse a un número amplio de …

Avances en el liderazgo: marco de competencias de los líderes profesionales

FJ Gómez González, JJ Lacasta Reoyo… - 2020 - riberdis.cedid.es
Las organizaciones de Plena Inclusión y muchas otras del Tercer Sector están en proceso
de cambio organizacional porque la orientación a las personas ya la transformación social …

Adaptations of final-year project tutoring during COVID-19: teachers' perceptions and learnings (Adaptaciones en la tutorización de trabajos fin de estudios durante el …

S Asún-Dieste, A Valencia-Peris… - Culture and …, 2023 - journals.sagepub.com
Este trabajo tuvo como objetivo analizar las adaptaciones realizadas en el diseño, la
supervisión y la evaluación del profesorado tutor de trabajos fin de estudios (TFE) en la …