Audio description in a class of L2 Italian. A didactic experimentAudio description is an inter-
semiotic translation process, converting visuals into spoken language. This translation …

Il contributo presenta una ricerca quali-quantitativa finalizzata a valutare la funzionalità
didattica, comprensione da ascolto del linguaggio narrativo-filmico e promozione …

La presenza in classe di bambini sordi e ciechi sollecita un'importante riflessione circa le
risorse e le modalità da attivare per rendere i contesti scolastici inclusivi. Information and …

Cultural institutes and museums are crucial in fostering individual and collective identity
through heritage. To achieve this, they need to actively engage with the social context in …

L'audiodescrizione, oppure AD, è una disciplina relativamente giovane. La si può definire
come una traduzione intersemiotica, cioè la traduzione di un segno linguistico/verbale …

This paper proposes a reflection on issues related to Audio Description: an additional
narration track intended primarily for blind and visually impaired people of visual. Starting …

La rapida e costante evoluzione delle nuove tecnologie penetrate ormai in ogni attività della
vita quotidiana, ha determinato e determina una continua trasformazione dello scenario …

Contemporary societies are facing new challenges emerging from the generative
relationship between territories and institutions concerning the dissemination of information …

Starting from the assumption that inclusivity is no longer bound to the concept of need, this
article explores the theme of accessibility in the educational context for students with visual …

Un museo è un contesto culturale di condivisione e di socializzazione costituito
ontologicamente da una vocazione comunicativa ed evocativa. Il piano della comunicazione …