Lesson Study is a teacher training process practiced by Japanese educators in a cycle
subdivided into stages. Although all stages are relevant, the first one concentrates the …

Que progressos são apresentados em planejamentos colaborativos e reflexivos para o
ensino, contrapostos àqueles burocráticos comumente praticados em instituições …

Este artigo analisa os trabalhos publicados na revista Quadrante entre 1992-2021 que
focam as capacidades matemáticas de Resolução de Problemas, Raciocínio, Comunicação …

Este artigo, produzido no âmbito das comemorações dos 30 anos da Quadrante, pretende
passar em revista os artigos que nela se debruçaram sobre o tema desenvolvimento …

Esta pesquisa tem como questão norteadora a indagação de como os estudantes podem
desenvolver o pensamento matemático com estratégias de formulação de problemas …

Apresenta-se aqui a versão mais atual da teoria da transposição didática (DT) que engloba
e sintetiza a teoria de Chevallard (1991), a Teoria Cognitiva da Ciência (TCC) e Modelos …

Este artigo apresenta potenciais êxitos e constrangimentos apresentados em aulas
baseadas em problemas verbais escritos de Matemática impactando sobre a aprendizagem …

O presente artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado e objetiva verificar a
abrangência do Campo Conceitual Multiplicativo em duas coleções de livros didáticos, a …

A Resolução de Problemas está presente nas orientações curriculares e indicações da
literatura científica como uma ferramenta que auxilia o desenvolvimento do raciocínio lógico …

RESUMO O prognóstico e o desempenho dos professores do 3. º ao 5. º ano dos anos
iniciais em problemas verbais de estrutura multiplicativa comparados com o desempenho …