[PDF][PDF] Inequalities in access to early childhood education and care in Germany

A Scholz, K Erhard, S Hahn, D Harring - International Centre Early Childhood …, 2019 - dji.de
This report is part of the Equal Access Study, a cross-country comparative research project
on the problem of equal access to early childhood education and care (ECEC) 1 in Canada …

Differences in children's social development: how migration background impacts the effect of early institutional childcare upon children's prosocial behavior and peer …

K Konrad-Ristau, L Burghardt - Frontiers in psychology, 2021 - frontiersin.org
This article focuses on the early years of children from immigrant families in Germany.
Research has documented disparities in young children's development correlating with their …

The role of socioeconomic, cultural, and structural factors in daycare attendance among refugee children

C Homuth, E Liebau, G Will - Journal for educational research online, 2021 - pedocs.de
Previous research has found that ethnic educational inequalities arise even before children
enroll in primary school. It has been shown that especially for migrants, early participation in …

[PDF][PDF] Going regional: local childcare provision and parental Work–Care choices in Germany

PS Schober - The Palgrave Handbook of Family Policy, 2020 - library.oapen.org
This chapter argues that taking into account different levels of regional and local institutional
variations within a county may have great potential for generating new insights on the …

[PDF][PDF] Indicators of educator-child-interaction quality in early childhood education

M Petritsch, C Walter-Laager - EIFo-Elementarpädagogische …, 2021 - unipub.uni-graz.at
Out-of-home childcare is now commonplace. Numerous studies have shown that the quality
of interaction between child and educator is decisive for child development. As part of the …

Zusammenhänge elterlicher Erwartungen und Einstellungen mit der Anmeldung und späteren Inanspruchnahme einer Krippe

L Burghardt - Frühe Bildung, 2017 - econtent.hogrefe.com
Die Gründe, die für oder gegen den Besuch einer Krippe genannt werden, erweisen sich als
vielfältig. Konzentrierten sich bisherige Untersuchungen meist auf den Zusammenhang …

Relevance of child characteristics for the envisaged and real start of childcare attendance for the under-3s in Germany

L Burghardt - European Early Childhood Education Research …, 2018 - Taylor & Francis
Although there are many studies on the use of childcare, most German research has
focused on the role of socio-economic factors such as parents' level of education, household …

Nichtinanspruchnahme außerfamiliärer Betreuung in den ersten drei Lebensjahren: Welche Rolle spielen Migrationshintergrund, Informiertheit und Fördererwartung?

L Burghardt - Journal for Sociology of Education & …, 2019 - search.ebscohost.com
English The use of non-family child care in the first three years is constantly on the increase.
One in three children are cared for in institutional or family-based child care. Empirical …

Zwischen (Rechts-) Anspruch und Realität: Soziale Selektivität in der Kindertagesförderung

S Fischer, S Glaser, S Stöbe-Blossey - 2024 - econstor.eu
Mit altersgruppenbezogenen Rechtsansprüchen auf Kindertagesförderung wird im
deutschen Sozialstaat ein universeller Ansatz verfolgt. Insbesondere Kindern aus …

Elterliche Einstellungen zum Krippenbesuch und deren Einfluss auf die Inanspruchnahme einer Krippe

L Burghardt - 2018 - fis.uni-bamberg.de
Das deutsche Früherziehungssystem, vornehmlich für Kinder unter drei Jahren, hat sich in
den letzten Jahren einem deutlichen Wandel unterzogen, der sich auch in der gestiegenen …