Program Začít spolu jako inovace měnící tvář českého školství

J Poche Kargerová, A Seberová, VK Věra - Pedagogika, 2022 - topi.is.cuni.cz
Cílem diskusního příspěvku je analyticky reflektovat vývoj a zejména přínos vzdělávacího
programu Začít spolu na poli inovací preprimárního a primárního vzdělávání v České …

Management kvality v adiktologických službách

G Lutseva - 2022 - dspace.cuni.cz
Tato diplomová práce se zabývá řízením kvality v sociální službě, poskytující adiktologickou
péči. Jejím cílem je zjistit a popsat, jak přistupuje ke kvalitě vybrané kontaktní centrum a jaké …

[PDF][PDF] SPECIFIKA SUPERVIZE UČITELŮ V ČESKÉ REPUBLICE Z POHLEDU SUPERVIZORŮ

MV Vendlová - theses.cz
Na tomto místě bych ráda poděkovala PhDr. Eleonoře Smékalové PhD. za velmi laskavé
odborné vedení v počátcích této práce. Současně bych chtěla poděkovat Mgr. Kateřině …

[PDF][PDF] MOŽNOSTI VZDĚLÁNÍ A DALŠÍHO PROFESNÍHO ROZVOJE ŠKOLNÍCH PSYCHOLOGŮ

BA Horáčková - theses.cz
Velmi ráda bych na tomto místě poděkovala PhDr. Janu Šmahajovi, Ph. D. za odborné
vedení a cenné připomínky během psaní této diplomové práce. Moc děkuji i participantům …

Specifika supervize realizované v základních školách z pohledu supervizora

D Hoppe - 2022 - dspace.cuni.cz
Záměrem diplomové práce je zmapovat, jak je supervizory vnímán a posuzován supervizní
proces na základních školách. Snahou práce je také upozornit na význam supervize pro …

[PDF][PDF] Specifika a možnosti rozvoje supervize ve školním prostředí

BV Kahudová, MP Plaček - theses.cz
Diplomová práce se zaměřuje na supervizi, její specifika a možnosti rozvoje, zejména v
kontextu duševního zdraví ve školním prostředí. Práce představuje specifika učitelské …

[PDF][PDF] ACP4C–BÝT OBČANEM

BI Rozmahel, BJ Vlček - clovekvtisni.cz
Anotace Tato závěrečná zpráva je produktem téměř roční evaluace zavádění metody
Filosofie pro děti v projektu ACP4C–Být občanem, který byl realizován organizací Člověk v …

Skupinová supervize z pohledu zúčastněných škol

I Smetáčková - DIAGNOSTIKA A PORADENSTVÍ v …, 2021 - odborne.casopisy.palestra.cz
Nepříliš zdůrazňovaným a prozkoumaným nástrojem učitelského profesního rozvoje v
českých školách je kolegiálního sdílení profesních zkušeností. Jedná se o formálně …