Objetivo: identificar junto à literatura como tem sido realizada a avaliação de competências
individuais e interprofissionais em atividades clínicas simuladas na formação e capacitação …

Objectives: to analyze scientific evidence on evaluation strategies for active learning
methods in health undergraduate programs. Methods: integrative literature review in the …

Introdução O ensino por meio de metodologia ativa vem ganhando cada vez mais destaque
no cenário da educação médica, complementando, ou mesmo substituindo, o método de …

Na comunidade acadêmica internacional, a comunicação eficaz entre profissionais de
saúde, pacientes e seus familiares é reconhecida como condição indispensável para a …

Objetivo: descrever estratégia de ensino a partir da simulação de Incidente de Múltiplas
Vítimas (IMV), discutindo e avaliando a atuação dos discentes envolvidos no atendimento …

Objectives This study aimed to understand the teaching-learning experience in the
Communication in Healthcare class among students, teaching assistants, and health …

Objetivo: identificar junto à literatura como tem sido realizada a avaliação de competências
individuais e interprofissionais em atividades clínicas simuladas na formação e capacitação …

Objectives This study describes the development and implementation of a model to assess
students' communication skills highlighting the use of reflective writing. We aimed to …

Objetivo: descrever estratégia de ensino a partir da simulação de Incidente de Múltiplas
Vítimas (IMV), discutindo e avaliando a atuação dos discentes envolvidos no atendimento …

Introdução: Um dos maiores desafios em avaliar a formação médica é mensurar
habilidades práticas, transpondo os limites do conhecimento teórico. O OSCE é uma …