In der empirischen Bildungsforschung gilt kognitive Aktivierung als bedeutsame Dimension
von Unterrichtsqualität, die fachspezifisch konkretisiert werden muss. Die Idee, dass sich …

Tasks are essential in fostering students' learning processes, and thinking skills are
considered to be of central importance to learning. In order to analyse how tasks promote …

Das Aufgabenthema gehört von jeher zu den zentralen Themen sportdidaktischer und-
pädagogischer Auseinandersetzungen. Bereits in der Theorie der Leibeserziehung der …

Der vorliegende Beitrag verfolgt die Annahme, dass gerade die empirische musikpä
dagogische Lehr-Lernforschung von der videographischen Methode profitieren kann. Denn …

Bernstein describes a curriculum context as a system context that is regulated by strong and
weak framing, which refers to the “degree of control teachers and pupils possess over the …

Nils Neuber (Münster) geht der Frage nach, inwieweit sich mit der sportdidaktisch
„einheimischen “Bewegungsaufgabe wesentliche Anforderungen erfüllen lassen, die nach …

Ausgehend von der Genese der „neuen Steuerung “im Bildungssystem nach den
enttäuschend eingeschätzten Ergebnissen deutscher Schülerinnen und Schüler in …

Setting tasks plays a key role in geography lessons, as they enable students to engage with
the subject content, guide lessons towards predefined learning outcomes, and are therefore …

Im Mittelpunkt der Dissertation stehen die beiden miteinander verbundenen
Fragestellungen, wie sich das Verhältnis von Schule und außerschulischem Leben …

Die politisch geforderte Umsetzung der kompetenzorientierten Lehrpläne im Sportunterricht
der Grundschule ist kein „Selbstläufer “. Die dafür notwendige Entwicklungsarbeit erledigt …