[PDF][PDF] REVEL NA ESCOLA: programa nacional do livro didático de língua estrangeira
S Sarmento - ReVEL [online], 2016 - revel.inf.br
1 Doutora em Letras. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul–
UFRGS. 2 Agradeço imensamente a Denise Von Der Heyde Lamberts, Gabriel de Ávila …
UFRGS. 2 Agradeço imensamente a Denise Von Der Heyde Lamberts, Gabriel de Ávila …
The historical development of english as a foreign language teaching in brazilian schools: methods and legal documents
PT Piazza - CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS …, 2024 - ojs.revistacontribuciones.com
This bibliographical article delves into the historical trajectory that culminate in the
contemporary challenges of English as a Foreign Language (EFL) instruction in Brazilian …
contemporary challenges of English as a Foreign Language (EFL) instruction in Brazilian …
O papel do livro didático de língua inglesa na formação de professores da rede pública de ensino básico
DH Lamberts - 2022 - lume.ufrgs.br
Os livros didáticos (LDs) configuram-se como um dos principais recursos de ensino para
professores e alunos das escolas públicas brasileiras. Isso se deve ao fato de eles serem …
professores e alunos das escolas públicas brasileiras. Isso se deve ao fato de eles serem …
O ensino socioculturalmente contextualizado de espanhol como pauta para cumprir com a função educacional das línguas no ensino médio
HJC Retamar - 2018 - lume.ufrgs.br
Esta tese, que se filia à perspectiva da interação social, documenta, descreve e analisa o
fenômeno da contextualização sociocultural (BRASIL, 2002a; 2002b; 2006) a partir das …
fenômeno da contextualização sociocultural (BRASIL, 2002a; 2002b; 2006) a partir das …
The use of the textbook in the language without borders-English program
O presente trabalho pretende analisar o uso do livro-texto por um dos autores deste artigo
no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). Assim, o livro-texto é o principal recurso …
no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). Assim, o livro-texto é o principal recurso …
O uso do livro didático no Programa Idiomas sem Fronteiras-Inglês
APS Vial, AK de Souza Welp - BELT-Brazilian …, 2015 - revistaseletronicas.pucrs.br
O presente trabalho pretende analisar o uso do livro-texto por um dos autores deste artigo
no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). Assim, o livro-texto é o principal recurso …
no Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF). Assim, o livro-texto é o principal recurso …
[PDF][PDF] Can you speak English at school? Yes, we can!: análise e propostas para a produção oral em língua inglesa na coleção It fits do PNLD-2014
VL Dias - 2015 - repositorio.jesuita.org.br
RESUMO A partir de uma visão sociocultural do processo de ensino-aprendizagem de
língua estrangeira (VYGOTSKY, 1984; LANTOLF, 2000; SWAIN, 2006), esta dissertação …
língua estrangeira (VYGOTSKY, 1984; LANTOLF, 2000; SWAIN, 2006), esta dissertação …
Análise de uma política educacional linguística: um olhar sobre oferta multilíngue na educação básica à luz do ciclo de políticas
MS Viegas - 2014 - lume.ufrgs.br
Este trabalho tem como principal objetivo analisar a política educacional linguística de
oferta multilíngue em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Para …
oferta multilíngue em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Para …
[引用][C] A escolha do livro didático de língua estrangeira do Programa Nacional do Livro Didático
LG da Silva, S Sarmento - Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2015