Researchers of mathematics education have been paying attention to the affective aspect of
learning mathematics for more than one decade. Different theoretical frameworks have been …

Emotionally significant experiences tend to be well remembered in learning Mathematics in
the classroom. Recent advances in neuroscientific methods have led to an increased …

DB McLeod's framework that identified three main topics of research in mathematics related
to affect: emotions, attitudes, and beliefs. The main focus of such studies over the years …

The initial caution of the mathematics education community in considering affective issues is
shown by the fact that CERME has hosted a Thematic Working Group (TWG) on'Affect'only …

In education, students experience different emotions, which affect their academic
performance, engagement, and achievement. In the classroom, these emotional …

A partir del fenómeno de la desprofesionalización docente que predomina en la Educación
Especial en México, el presente artículo de investigación tiene como objetivo explorar las …

En el siguiente trabajo se describen las emociones que experimentan estudiantes de tercer
año de ciclo básico (14-15 años) en Uruguay y cuáles son las situaciones que las …

Waning attention to the facets of social and emotional learning competencies (SELC) in an
educational context along with the students' poor mathematical performance, which can be …

Este trabajo describe las emociones que sienten estudiantes de primer año de profesorado
de Matemática frente a distintas situaciones desencadenantes como resolver problemas …

A partir del fenómeno de la desprofesionalización docente que predomina en la Educación
Especial en México, el presente artículo de investigación tiene como objetivo explorar las …