Students and society in the 2020s. Three future 'histories' of education and technology
F Macgilchrist, H Allert, A Bruch - Learning, Media and Technology, 2020 - Taylor & Francis
As social science fiction, this paper imagines three possible futures for education and
technology. Among the most important technologies emerging today are data-aggregating …
technology. Among the most important technologies emerging today are data-aggregating …
STEM Practices: A translational framework for large-scale STEM education design
Underpinned by the nation-wide Early Learning STEM Australia (ELSA) project, this practice
illustration presents a design framework to respond to the challenges of scaling and …
illustration presents a design framework to respond to the challenges of scaling and …
Critical and participatory design in-between the tensions of daily schooling: working towards sustainable and reflective digital school development
N Brandau, S Alirezabeigi - Learning, Media and Technology, 2023 - Taylor & Francis
ABSTRACT Using Critical Design (CD) and Participatory Design (PD) as analytical and
normative vantage points, this contribution reflects on how characteristics of both …
normative vantage points, this contribution reflects on how characteristics of both …
[PDF][PDF] Lernen durch Forschung–aber welche
G Reinmann - Forschendes Lernen–the wider view. Münster …, 2018 - gabi-reinmann.de
Abstract „Bildung durch Wissenschaft “als Leitvorstellung findet im Konzept des forschenden
Lernens eine seit langem diskutierte didaktische Umsetzung. Wenig bis gar nicht wird dabei …
Lernens eine seit langem diskutierte didaktische Umsetzung. Wenig bis gar nicht wird dabei …
Entwicklung und Beforschung einer Lehrveranstaltung zu Physical Computing mit Arduino in der mathematisch-naturwissenschaftlichen Lehramtsausbildung
A Bernsteiner… - Progress in Science …, 2023 - e-publishing.cern.ch
Hintergrund: Im Zeitalter des digitalen gesellschaftlichen Wandels bedarf es Lehrkräfte, die
Schüler: innen umfassende digitale Kompetenzen vermitteln können. Die auf empirischen …
Schüler: innen umfassende digitale Kompetenzen vermitteln können. Die auf empirischen …
Erfahrungen des Partizipierens: Methodologische Reflexionen zu partizipativen Forschungs-und Gestaltungsprozessen
KI Poltze, K Demuth, S Eke, A Moebus… - …, 2022 - pedocs.de
In diesem Beitrag werden aktuelle sozialtheoretische Überlegungen zu Partizipation
aufgegriffen, um anhand eines Verbundprojekts die Erfahrungen des Partizipierens zu …
aufgegriffen, um anhand eines Verbundprojekts die Erfahrungen des Partizipierens zu …
[图书][B] Fach-und sprachintegrierter Unterricht an der Universität: Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
M Schart - 2019 - books.google.com
Der vorliegende Band dokumentiert ein Forschungsprojekt zum fach-und sprachintegrierten
Lehren und Lernen an Universitäten und ermöglicht so vielfältige Einblicke in das …
Lehren und Lernen an Universitäten und ermöglicht so vielfältige Einblicke in das …
Einführung in die Fachdidaktische Entwicklungsforschung aus religionsdidaktischer Perspektive
C Gärtner - Religionsdidaktische Entwicklungsforschung. Lehr …, 2018 - books.google.com
„Arbeiten Sie an dem Problem, wie die Fachdidaktiken wieder zusammenbringen, was sie
jetzt getrennt haben: Weisheit und Forschungswissen.“1 Mit dieser Aufforderung beendete …
jetzt getrennt haben: Weisheit und Forschungswissen.“1 Mit dieser Aufforderung beendete …
Creatively confronting the adjacent possible: Educational leadership and the Fourth Industrial Revolution
In this chapter we explore the unknown possibilities that lie in the shadows of disruptions
and innovations known as the adjacent possible. We frame the challenges educational …
and innovations known as the adjacent possible. We frame the challenges educational …
Turning Teachers into Designers: The Case of the Ark of Inquiry.
B De Vries, I Schouwenaars, H Stokhof - Science Education International, 2017 - ERIC
The Ark of Inquiry seeks to support inquiry-based science education (IBSE) in different
countries and school systems across Europe by teachers that may differ in light of their prior …
countries and school systems across Europe by teachers that may differ in light of their prior …