Abstract In Higher Education (HE), writers need to regulate their writing processes in order to
achieve their communicative goals. Although critical for academic success and knowledge …

El objetivo de este artículo es analizar algunas de las dificultades de la escritura académica
en el nivel de postgrado reportadas en determinados estudios en el marco del concepto de …

Over the past 40 years, researchers and theorists have worked in varied ways to understand
and document the place of writing, and literate practices more broadly, in academic …

Este artículo reporta una experiencia de intervención enfocada en la enseñanza de
ensayos argumentativos, en la que participaron dos docentes y 25 estudiantes …

Este estudio se propuso (1) describir los niveles de conocimientos metacognitivos y de
estrategias de planificación identificados por estudiantes universitarios con relación a sus …

En las últimas tres décadas, la investigación en el campo de la composición y de la
comprensión del texto se ha ocupado de dilucidar los procesos cognitivos y los …

La investigación que se presenta en este artículo estudió las creencias y prácticas de
escritura académica de 248 estudiantes de cuatro carreras universitarias (Psicología …

Este trabajo describe el modo en que la Universidad de Navarra ha abordado la atención a
la escritura académica, en un proceso que ha culminado recientemente en la creación de …

Se investigó la experiencia que vivieron estudiantes de distintos niveles escolares durante
una intervención de escritura libre en comunidad. Se usaron entrevistas semiestructuradas …

En las últimas dos décadas la investigación en el campo de la es-critura académica y la
didáctica de la argumentación en la educación superior se han ocupado de identificar los …