ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ ÖĞRETME MOTİVASYONU VE ÖĞRETMENLİK ÖZYETERLİLİK İNANÇLARINA ETKİSİ.

NE AKHAN, B KAYMAK - Journal of International Social …, 2021 - search.ebscohost.com
The present study aims to reveal how teaching practice affects teacher motivation and self-
efficacy beliefs through the example of social studies teaching. The mixed method, in which …

[PDF][PDF] Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin öğretim teknolojileri alanındaki yeterlikleri

E Şimşek - Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (İDKAB) dersi öğretmenlerinin öğretim
teknolojileri alanındaki yeterlikleri araştırılmıştır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi …

[PDF][PDF] Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretmenliği Öz Yeterlik Algıları.

MN Gömleksiz, AT Sinan, FN Doğan - Electronic Turkish Studies, 2020 - academia.edu
Self-efficacy, which was theorized Albert Bandura, is a motivation theory that reveals how an
individual feels, thinks, motivates himself and behaves. In other words, self-efficacy is a …

Eğitimde ölçme ve değerlendirmede sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algıları

S Ata - RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirmeye ilişkin öz yeterlik
algılarının bazı değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırmada karma yöntem …

Bilgisayar destekli öğretim yönteminin 7. sınıf öğrencilerinin elektrik enerjisi konusunda akademik başarısına etkisi

AE Gömlekçi - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu tez çalışması, mevcut öğretim programıyla uyumlu yöntemler ve bilgisayar destekli
öğretim yöntemlerinin öğrenci başarısına etkisi üzerine odaklanmıştır. Çalışma 2017-2018 …