Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro

MJ Cáceres, JM Chamoso, JA Cárdenas - 2015 - rua.ua.es
En un contexto de formación inicial de maestros de matemáticas en Primaria, se analizó la
autenticidad de situaciones problemáticas (SP) que estudiantes para maestro propusieron …

[PDF][PDF] PEDRO JOSE GOMEZ MEDINA JHONNY ENRIQUE JACOME SEPULVEDA

EDELAM DE POLYA, DEPM DE LA RESOLUCION… - repositorio.cuc.edu.co
This research proposal covered the effect of the implementation of the methodology, based
on the Pólya method, with which it was sought to facilitate the learning of the resolution of …

[PDF][PDF] La evaluación en matemáticas

JM Chamoso, MJ Cáceres… - Aportaciones al desarrollo … - portalrecerca.uab.cat
This chapter introduces some real situations that invite reflection on the assessment in
mathematics. From this, the necessary information to follow the chapter is explained in a …

[PDF][PDF] Propuesta de tareas matemáticas en contextos reales de estudiantes para maestro Proposal for mathematical tasks in real contexts by students to be teacher

J Chamoso, M José - researchgate.net
Una capacidad que todo docente debe poseer es la de proponer tareas. Por esa razón, este
aspecto se debería trabajar en la formación inicial de docentes. Con este objetivo se …

[PDF][PDF] UNA PLATAFORMA VIRTUAL CON SOPORTE MOODLE PARA MEJORAR LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE MATEMÁTICAS

BS Barbero, MR Sánchez, MJC García, JM Serrano… - researchgate.net
Se muestra la utilización de la plataforma Studium de la Universidad de Salamanca, basada
en Moodle, en una asignatura para formar maestros de matemáticas. El desarrollo de la …

[引用][C] Resolución de problemas y su relación con el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria

S Pacheco Ochoa, W Pacheco Aparicio - 2021 - Corporación Universidad de la …

Propuesta de tareas matemáticas en contextos reales de estudiantes para maestro

JC Sánchez, MJC García - Cuadernos de Investigación y …, 2018 - revistas.ucr.ac.cr
Una capacidad que todo docente debe poseer es la de proponer tareas. Por esa razón, este
aspecto se debería trabajar en la formación inicial de docentes. Con este objetivo se …

[引用][C] Efecto de la metodología de Pólya en el desarrollo de la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de grado cuarto

PJ Gomez, JE Jacome - 2018 - Maestría en Educación