[图书][B] Cultural heritage and the challenge of sustainability

D Barthel-Bouchier - 2016 - taylorfrancis.com
For cultural and heritage institutions around the world, sustainability is the major challenge
of the twenty-first century. In the first major work to analyze this critical issue, Barthel …

Institutions et économie des conventions

C Bessy, O Favereau - Cahiers d'économie politique, 2003 - shs.cairn.info
Les" institutions", comme ensemble préexistant et objectivable de ressources de
justification, forment le milieu où puisent les agents économiques, pour gérer leurs …

Persona non grata. Au seuil de la participation

M Berger, J Charles - Participations, 2014 - cairn.info
Dans ce texte, les auteurs portent attention au trouble suscité, chez les observateurs et les
acteurs de la participation, par l'absence de franges entières de la population et par …

[图书][B] Assessment of Responsible Innovation: methods and practices

E Yaghmaei, I Poel - 2021 - library.oapen.org
Responsible Innovation encourages innovators to work together with stakeholders during
the research and innovation process, to better align the outcomes of innovation with the …

[HTML][HTML] Êtres capables et compétents: lecture anthropologique et pistes pragmatiques

JL Genard, F Cantelli - SociologieS, 2008 - journals.openedition.org
Les termes «compétences» et «capacités» occupent depuis quelques années une place de
plus en plus importante dans le vocabulaire de la sociologie, notamment de la sociologie …

[图书][B] Levinas and education: At the intersection of faith and reason

D Egéa-Kuehne - 2008 - books.google.com
This first book-length collection on Levinas and education gathers new texts written
especially for this volume by an international group of scholars well known for their work in …

[PDF][PDF] ¿ Las reformas educativas reforman las escuelas o las escuelas reforman las reformas

G Frigerio - Santiago de Chile: UNESCO …, 2000 - biblioteca.formaciondocente.com.mx
Partimos de algunos hechos ya conocidos: Las escuelas siempre significaron las
propuestas de las macropolíticas educativas. Con esta afirmación queremos dar cuenta de …

[PDF][PDF] Le care est-il institutionnalisable?

L Pattaroni - Le souci des autres. Éthique et politique du care …, 2005 - researchgate.net
Les lecteurs et lectrices francophones qui abordent l'abondante littérature anglosaxonne
relative au concept de care, sont tout d'abord frappés par la polysémie du terme. Celle-ci …

[PDF][PDF] La construction sociale de la connaissance comme action

MN Schurmans - Théories de l'action et éducation, 2001 - unige.ch
Au-delà de leurs divergences, les sociologies de l'action s' accordent à considérer que leur
objet porte sur le processus continu de création et de transformation du social et relève donc …

[HTML][HTML] Réinventer le travail par la participation. Actualité nouvelle d'un vieux débat. Introduction

A Borzeix, J Charles… - Sociologie du …, 2015 - journals.openedition.org
Ouverture vertueuse aux voix de chacun pour certains, la participation au travail s'
apparente pour d'autres à une forme sournoise de domination consentie. Dépasser cette …