[图书][B] Partizipative Mediendidaktik: Gestaltung der (Hochschul-) Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
K Mayrberger - 2019 - library.oapen.org
Die partizipative Mediendidaktik steht für ein Modell einer kritisch-konstruktivistischen
Mediendidaktik. Sie verfolgt den Anspruch, aus vorwiegend erziehungswissenschaftlicher …
Mediendidaktik. Sie verfolgt den Anspruch, aus vorwiegend erziehungswissenschaftlicher …
Digitale Medialität
B Jörissen - Handbuch Pädagogische Anthropologie, 2014 - Springer
Dass Medien ein eminent anthropologisches Thema darstellen, scheint angesichts der
Bedeutung von Sprache, Zeichen und Bildern in der menschlichen Evolution und …
Bedeutung von Sprache, Zeichen und Bildern in der menschlichen Evolution und …
Medienpädagogische Kompetenz im Wandel–Vorschlag zur Gestaltung des Übergangs in der Lehrerbildung am Beispiel mediendidaktischer Kompetenz
K Mayrberger - Jahrbuch Medienpädagogik 9, 2012 - Springer
Digitalen Medien kommt heute in allen Altersstufen und besonders im Entwicklungsprozess
von Kindern und Jugendlichen ein hoher Stellenwert zu. Jährlich geben ua die KIM-und JIM …
von Kindern und Jugendlichen ein hoher Stellenwert zu. Jährlich geben ua die KIM-und JIM …
[PDF][PDF] Participation as a Key Principle of Education for Sustainable Development in the Postdigital Era
N Grünberger - Postdigital Participation in Education: How …, 2023 - library.oapen.org
We live in a time and a world that is thoroughly shaped by digital technologies and the
structural properties of digitality (Stalder, 2019). Our everyday lives are deeply connected to …
structural properties of digitality (Stalder, 2019). Our everyday lives are deeply connected to …
[图书][B] Partizipative Mediendidaktik. Inwiefern bedarf es im Kontext einer partizipativen Medienkultur einer spezifischen Mediendidaktik?
K Mayrberger - 2014 - Springer
Die vorliegenden Ausführungen zu einer partizipativen Mediendidaktik stehen für erste
konzeptionelle Überlegungen, um perspektivisch die partizipative Mediendidaktik als …
konzeptionelle Überlegungen, um perspektivisch die partizipative Mediendidaktik als …
[图书][B] Förderung der Lernkompetenz in der Pflegeausbildung: Lehr-Lern-Kultur durch Lernportfolios verändern
M Löwenstein - 2015 - books.google.com
In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Löwenstein ein innovatives Lernportfolio als
zentrales Element zur Veränderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der …
zentrales Element zur Veränderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der …
Das e-Portfolio in der Lehrerbildung aus Perspektive von Studierenden
D Karpa, J Kempf, D Bosse - Digitale Medien und Schule. Zur …, 2013 - books.google.com
Die zentrale Frage dieses Beitrags ist, inwieweit die Arbeit mit einem E-Portfolio dazu
beitragen kann, dass Lehramtsstudierende interessenbezogen lernen können und in der …
beitragen kann, dass Lehramtsstudierende interessenbezogen lernen können und in der …
[PDF][PDF] Distance Learning and the Question of Educational Justice: A Dialogic Approach to Digital Diversity in Schools
A Redecker - Postdigital Participation in Education: How …, 2023 - library.oapen.org
Following scientific approaches to distance learning in schools during the COVID-19
pandemic, this chapter examines how learning in postdigital scenarios can especially harm …
pandemic, this chapter examines how learning in postdigital scenarios can especially harm …
Informelles Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule
S Hofhues - Handbuch Informelles Lernen, 2016 - Springer
Unbestritten ist, dass prinzipiell in jedem Kontext und unter unterschiedlichsten
Bedingungen gelernt werden kann. Schwieriger wird die Einschätzung, wenn es sich um …
Bedingungen gelernt werden kann. Schwieriger wird die Einschätzung, wenn es sich um …